Pesquisa em educação e luta de classes: o método de Marx na crítica às reformas educacionais globais
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Germinal: Marxismo e Educação em Debate |
Texto Completo: | https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54531 |
Resumo: | El artículo defiende la relevancia de la crítica de Marx a la Economía Política como método para analizar la Economía Política de la Educación que subyace a las reformas educativas globales y para luchar contra ellas. El trabajo presenta la crítica de Marx a los autores clásicos y el método que surgió de la crítica; presenta una crítica de la Economía Política de la Educación, del problema del aumento de la productividad de los trabajadores, de la teoría del capital humano y de la división internacional del trabajo; y presenta elementos metodológicos a tener en cuenta en la investigación sobre política educativa, tomando como estudio las reformas educativas en Mozambique. Concluye que, en la fase actual de la división internacional del trabajo, la educación está sumida en contradicciones. |
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Pesquisa em educação e luta de classes: o método de Marx na crítica às reformas educacionais globaisMarxPolíticas EducacionaisReformas EducacionaisCapital HumanoMoçambiqueEl artículo defiende la relevancia de la crítica de Marx a la Economía Política como método para analizar la Economía Política de la Educación que subyace a las reformas educativas globales y para luchar contra ellas. El trabajo presenta la crítica de Marx a los autores clásicos y el método que surgió de la crítica; presenta una crítica de la Economía Política de la Educación, del problema del aumento de la productividad de los trabajadores, de la teoría del capital humano y de la división internacional del trabajo; y presenta elementos metodológicos a tener en cuenta en la investigación sobre política educativa, tomando como estudio las reformas educativas en Mozambique. Concluye que, en la fase actual de la división internacional del trabajo, la educación está sumida en contradicciones.O artigo defende a atualidade da crítica de Marx à Economia Política, tanto como método para analisar a Economia Política da Educação que está por trás das reformas educacionais globais, quanto para lutar contra elas. O texto apresenta a crítica de Marx aos autores clássicos e o método que emergiu da crítica; apresenta uma crítica da Economia Política da Educação, a problemática do aumento da produtividade do trabalhador, a teoria do capital humano e a divisão internacional do trabalho; e apresenta elementos metodológicos a serem considerados na pesquisa em políticas educacionais, tomando como estudo as reformas educacionais em Moçambique. Conclui que, no atual estágio da divisão internacional do trabalho, a educação está mergulhada em contradições.Universidade Federal da Bahia2023-10-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos Paresapplication/pdfhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/5453110.9771/gmed.v15i2.54531Germinal: marxismo e educação em debate; v. 15 n. 2 (2023): Sindicalismo e movimentos sociais em defesa da educação pública e popular; 430-4472175-5604reponame:Germinal: Marxismo e Educação em Debateinstname:Universidade Federal da Bahia (UFBA)instacron:UFBAporhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/54531/29951Copyright (c) 2023 Germinal: marxismo e educação em debatehttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessAccioly, Inny Bello2023-10-29T11:19:55Zoai:ojs.periodicos.ufba.br:article/54531Revistahttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/PUBhttps://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/oairevistagerminal@ufba.br2175-56042175-5604opendoar:2023-10-29T11:19:55Germinal: Marxismo e Educação em Debate - Universidade Federal da Bahia (UFBA)false |
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