“Berenice, segura, nós vamos bater!” processos de circulação, apropriação e uso do ciberacontecimento #BereniceDay no Twitter

• Autor(a) principal: Rosa, Lucas Rodrigues
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/35048
• topic: CNPQ::CIENCIAS SOCIAIS APLICADAS::CIENCIA DA INFORMACAO::BIBLIOTECONOMIA; Fontes de informação; Cultural digital; Ciberacontecimento; Memes; Leila Lopes; Berenice Day; Information sources; Digital culture; Cyberevents

O objetivo geral é analisar os processos de circulação, apropriação e uso da informação durante o ciberacontecimento Berenice Day no contexto das fontes de informação na web, especialmente o Twitter. Especificamente pretende-se: contextualizar/narrar a história do Berenice Day; mapear a produção informacional sobre o ciberacontecimento Berenice Day no Twitter; identificar os principais memes e termos utilizados durante o ciberacontecimento Berenice Day; traçar o perfil de usuários que fazem uso dessa informação; entender como esses memes são apropriados e utilizados pelos usuários do Twitter. O referencial teórico ambienta discussões sobre as fontes de informação, os paradigmas informacionais e as fontes na internet, sobre as redes sociais, os sites de redes sociais e as informações que são produzidas, circuladas, disseminadas, apropriadas e utilizadas nesses espaços. Apresenta ainda os conceitos de informação, cultura digital, ciberacontecimento, memes e memes de internet. Quanto à metodologia, esta pesquisa adota uma abordagem quanti-qualitativa, sendo classificada como descritiva, exploratória e documental. Para a análise de dados, assume o método netnográfico e a leitura de imagens. A análises, os resultados e as discussões acontecem a partir de dados coletados no Twitter. Os resultados mostram, a partir das análises dos tweets, dos memes imagéticos e das entrevistas, que os principais termos e memes imagéticos utilizados durante o Berenice Day são oriundos do vídeo viral que funcionou como um propulsor para o ciberacontecimento, sendo esses memes mobilizados principalmente pela comunidade LGBTQIA+, que os utiliza e apropria de múltiplas formas. As considerações finais discorrem sobre a forma como esse ciberacontecimento se desenvolve e é apropriado pelas pessoas no Twitter, e ainda, sobre como a temática da produção de memes de internet pode ser expandida em futuras pesquisas na Biblioteconomia. Entendendo os memes como informação que viabilizam interações sociais entre as pessoas, eles passam a ser considerados elementos essenciais para o desenvolvimento das comunidades virtuais existentes na cultura digital.