Análise do Programa Mais Cultura nas Universidades: política e gestão cultural em instituições de ensino superior da Bahia

• Autor(a) principal: Marques, Tainana Andrade
• Data de Publicação: 2018
• Tipo de documento: Dissertação
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/28057
• topic: 9.18.00.00-5 Estudos Sociais; Educação; Políticas públicas; Política cultural; Ensino superior; Diagnóstico

Em 2005, o Plano Nacional de Cultura (PNC) foi inserido no parágrafo 3º do artigo 215 da Constituição Federal de 1988. Tendo como base o Programa Mais Cultura nas Universidades (PMCU), que deriva das metas do PNC, o objetivo deste trabalho é traçar um panorama histórico, ressaltando o surgimento de uma discussão que propõe a articulação inédita entre o Ministério da Cultura (MinC) e o Ministério da Educação (MEC) na intenção de estimular o desenvolvimento de planos de cultura para o ensino superior federal. Tomando como ponto de partida o referencial teórico sobre políticas culturais, a análise considera o PMCU como uma ação de governo visando o atendimento ora necessário para o cenário que se consolidava no Brasil, em que a cultura passa ser tratada como basilar em processos de cunho político, econômico e social. Portanto, a pesquisa discorre sobre as condições que as universidades públicas dispõem para a gestão artística e cultural, considerando a formação do indivíduo que está inserido nesse espaço acadêmico, mas, sobretudo, pensando a relação extramuros entre universidade e sociedade, a partir de entrevistas e análise das propostas de planos de cultura submetidos ao Edital Mais Cultura nas Universidades pela Universidade Federal da Bahia (UFBA) e Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB). O diagnóstico obtido entende que as universidades carecem de uma gestão integrada, que não se limite às atividades desenvolvidas pelas Pró-reitorias de Extensão (Proext) ou resultado dos seus cursos de artes. No que diz respeito às condições, é preciso garantir bases legais dentro da gestão universitária que permitam articulação e infraestrutura necessárias para um diálogo efetivo entre educação, cultura e arte.