O conhecimento dos estudantes universitários sobre o aleitamento materno e o papel do pai na amamentação
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFBA |
Texto Completo: | http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17871 |
Resumo: | O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ALEITAMENTO MATERNO E O PAPEL DO PAI NA AMAMENTAÇÃO A amamentação constitui a maneira mais eficiente de atender aos aspectos nutricionais, imunológicos e psicológicos para o desenvolvimento adequado de uma criança. Para que a prática do aleitamento materno obtenha êxito, é necessário que a mãe tenha aliados em seu propósito de amamentar o filho. O jovem estudante universitário pode se tornar um aliado, e para isso necessita estar familiarizado com a temática do aleitamento materno, a fim de que num futuro próximo esteja apto para exercer a paternidade e servir à comunidade como fonte de informação. Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes universitários do sexo masculino sobre o aleitamento materno e o papel do pai na amamentação. Metodologia: Abordagem qualitativa e quantitativa em um estudo de corte transversal mediante aplicação de um questionário a 100 estudantes universitários do sexo masculino que estavam cursando o primeiro ano de faculdade nas diversas áreas da Universidade Federal da Bahia, Salvador-Bahia. Resultados: A média de idade dos estudantes entrevistados foi de 21,8 anos; 92,6% dos estudantes eram solteiros e 5,3% tinham filhos. Ao analisar o conhecimento deles perante o tema, 68,1% afirmaram ter algum conhecimento sobre a temática do aleitamento materno; 33,0% afirmaram que a amamentação deve ser iniciada na primeira hora de vida; 91,5% reconheceram a existência de um período de amamentação exclusiva; 40,4% dos estudantes respondeu que a duração do aleitamento total é de 2 anos ou mais. Em relação aos benefícios da amamentação, 55,3% dos estudantes desconhecem a existência de benefícios maternos, 93,6% reconhecem a existência de benefícios à criança e 72,3% desconhecem a existência de benefícios à família do lactente. Quanto ao papel do pai, 58,5% dos estudantes acreditam que o pai pode exercer um papel importante na amamentação e 80,8% afirmaram que o pai pode influenciar a decisão materna de amamentar por mais tempo. 98,9% dos participantes desse estudo apoiariam seu filho(a) a ser amamentado pela mãe. Conclusões: Os estudantes têm algum conhecimento sobre amamentação, porém não possuem aprofundamento sobre benefícios, dificuldades, técnicas e características ( início, duração, contraindicação) do aleitamento materno e alime ntação complementar, além de pouco reconhecerem à importância do pai na amamentação, apontando para a necessidade de ampliar o conhecimento destes indivíduos através de estratégias educativas efetivas. |
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Santana, Andréa Canário deSantana, Andréa Canário deSilva, Luciana Rodrigues2015-06-11T18:53:19Z2015-06-11T18:53:19Z2015-06-112014http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/17871O CONHECIMENTO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS SOBRE O ALEITAMENTO MATERNO E O PAPEL DO PAI NA AMAMENTAÇÃO A amamentação constitui a maneira mais eficiente de atender aos aspectos nutricionais, imunológicos e psicológicos para o desenvolvimento adequado de uma criança. Para que a prática do aleitamento materno obtenha êxito, é necessário que a mãe tenha aliados em seu propósito de amamentar o filho. O jovem estudante universitário pode se tornar um aliado, e para isso necessita estar familiarizado com a temática do aleitamento materno, a fim de que num futuro próximo esteja apto para exercer a paternidade e servir à comunidade como fonte de informação. Objetivo: Avaliar o conhecimento de estudantes universitários do sexo masculino sobre o aleitamento materno e o papel do pai na amamentação. Metodologia: Abordagem qualitativa e quantitativa em um estudo de corte transversal mediante aplicação de um questionário a 100 estudantes universitários do sexo masculino que estavam cursando o primeiro ano de faculdade nas diversas áreas da Universidade Federal da Bahia, Salvador-Bahia. Resultados: A média de idade dos estudantes entrevistados foi de 21,8 anos; 92,6% dos estudantes eram solteiros e 5,3% tinham filhos. Ao analisar o conhecimento deles perante o tema, 68,1% afirmaram ter algum conhecimento sobre a temática do aleitamento materno; 33,0% afirmaram que a amamentação deve ser iniciada na primeira hora de vida; 91,5% reconheceram a existência de um período de amamentação exclusiva; 40,4% dos estudantes respondeu que a duração do aleitamento total é de 2 anos ou mais. Em relação aos benefícios da amamentação, 55,3% dos estudantes desconhecem a existência de benefícios maternos, 93,6% reconhecem a existência de benefícios à criança e 72,3% desconhecem a existência de benefícios à família do lactente. Quanto ao papel do pai, 58,5% dos estudantes acreditam que o pai pode exercer um papel importante na amamentação e 80,8% afirmaram que o pai pode influenciar a decisão materna de amamentar por mais tempo. 98,9% dos participantes desse estudo apoiariam seu filho(a) a ser amamentado pela mãe. Conclusões: Os estudantes têm algum conhecimento sobre amamentação, porém não possuem aprofundamento sobre benefícios, dificuldades, técnicas e características ( início, duração, contraindicação) do aleitamento materno e alime ntação complementar, além de pouco reconhecerem à importância do pai na amamentação, apontando para a necessidade de ampliar o conhecimento destes indivíduos através de estratégias educativas efetivas.Submitted by José Miranda Ribeiro (joserib@ufba.br) on 2015-05-18T16:01:36Z No. of bitstreams: 1 Andréa Canário de Santana Copy.pdf: 859137 bytes, checksum: 5837b674c2afd68bcea736d9915fd921 (MD5)Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2015-06-11T18:53:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Andréa Canário de Santana Copy.pdf: 859137 bytes, checksum: 5837b674c2afd68bcea736d9915fd921 (MD5)Made available in DSpace on 2015-06-11T18:53:19Z (GMT). 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