Produção e difusão do conhecimento em tempos de cibercultura: potencialidades

• Autor(a) principal: Pinheiro, Daniel Silva
• Data de Publicação: 2012
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/6689
• topic: acesso aberto ao conhecimento; cibercultura; potencialidades

Esta pesquisa monográfica investigou as potencialidades da produção e difusão do conhecimento no atual contexto da cibercultura sendo que para isto utilizou-se da análise bibliográfica. Considerou-se importante compreender as formas pelas quais tem se produzido e difundido o conhecimento na sociedade ao longo dos tempos; quais foram os instrumentos utilizados no passado e os que tem se mostrado significativos na atualidade em que as relações entre os seres humanos e as tecnologias tem adquirido novos contornos. O estudo também contemplou a observação documental das experiências de implantação dos Repositórios Institucionais da Universidade Federal da Bahia e da Universidade do Minho em Portugal com o objetivo de compreender como estes processos ocorreram, sua relação com o movimento global pelo Acesso Aberto ao conhecimento e as características que estes tem assumido no cenário da cibercultura. Numa observação ainda pertinente a pesquisa discute como a educação pode valer-se deste rico momento em que lhe são dispensadas algumas potencialidades como: os Recursos Educacionais Abertos, os Softwares Livres e a perspectiva da Educação online. Esta discussão encaminha-se ainda para outra sobre a lei de direito autoral e as licenças criativas. A pesquisa conclui que este contexto é decisivo para todas as àreas, com especial destaque para educação que deve aprimorar-se para viabilizar a aplicação prática das já mencionadas potencialidades na superação de seus desafios históricos.