Jogos digitais: as potencialidades da simulação para o processo educativo

• Autor(a) principal: Santos, Adriana Gomes dos
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: https://repositorio.ufba.br/handle/ri/34799
• topic: Educação; Educação; Jogos digitais; Simulações; Education; Digital games; Simulations

Por um longo tempo os jogos digitais foram utilizados apenas como um meio de entretenimento associado à recreação. Com o passar do tempo eles mudaram a sua finalidade agregando a sua estrutura modernas técnicas de simulação passando a ocupar lugar de destaque em vários campos da atuação humana. Neste trabalho procurou-se investigar as potencialidades das simulações dos jogos e de que forma elas podem contribuir para o processo educativo dos jovens jogadores, usando como metodologia a pesquisa bibliográfica de cunho qualitativo, assim como a exploração do jogo Age of Empires III. Ao analisar as potencialidades da simulação identificamos que os ambientes simulados permitem aos jogadores um maior nível de interação e complexidade, onde os jogadores constroem hipóteses e estratégias, tomam decisões, apropriando-se de modelos. Ela cria uma realidade interativa levando em consideração os espaços presenciais e virtuais, instaurando-se como uma nova proposta de aprendizado.