Humanização na formação em saúde: a experiência de uma estudante de Fonoaudiologia

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Miranda, Adrielle Oliveira
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Arce, Vladimir Andrei Rodrigues
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/26291
Resumo: Esta comunicação tem como objetivo relatar a experiência de uma estudante de Fonoaudiologia enquanto estagiária em um programa interdisciplinar de acolhimento desenvolvido em um hospital público da Região Metropolitana de Salvador, e discutir as repercussões desta experiência em sua formação. O eixo central do programa é a humanização da assistência em saúde, tendo a experiência sido vivenciada no período de setembro de 2012 a março de 2013, com foco nos acolhimentos realizados pela estudante durante o estágio. Para tal, eram realizadas escutas qualificadas das demandas apresentadas pelos usuários e seus acompanhantes na emergência e enfermarias adulto e pediátrico do hospital. Esta vivência permitiu a compreensão de que há processos macro-organizacionais e subjetivos envolvidos na assistência à saúde, e que interferem direta e indiretamente no cuidado integral à população, caracterizando o acolhimento como ação complexa e necessária, devendo ser parte do processo de trabalho de todo profissional da saúde. A participação da estudante de Fonoaudiologia no programa ampliou a inserção dos cenários de ensino-aprendizagem que extrapolam a clínica hegemônica, com vistas a um novo modelo de atenção à saúde, baseados na humanização, acolhimento e escuta qualificada.
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Para tal, eram realizadas escutas qualificadas das demandas apresentadas pelos usuários e seus acompanhantes na emergência e enfermarias adulto e pediátrico do hospital. Esta vivência permitiu a compreensão de que há processos macro-organizacionais e subjetivos envolvidos na assistência à saúde, e que interferem direta e indiretamente no cuidado integral à população, caracterizando o acolhimento como ação complexa e necessária, devendo ser parte do processo de trabalho de todo profissional da saúde. A participação da estudante de Fonoaudiologia no programa ampliou a inserção dos cenários de ensino-aprendizagem que extrapolam a clínica hegemônica, com vistas a um novo modelo de atenção à saúde, baseados na humanização, acolhimento e escuta qualificada.Submitted by Vladimir Andrei Rodrigues Arce (vladimir.arce@hotmail.com) on 2018-06-10T15:38:21Z No. of bitstreams: 1 Humanização na formação em saúde A experiência de uma estudante de Fonoaudiologia.pdf: 357255 bytes, checksum: bf996dd20ad208a33ce4894a91efe943 (MD5)Approved for entry into archive by Delba Rosa (delba@ufba.br) on 2018-07-04T12:16:33Z (GMT) No. of bitstreams: 1 Humanização na formação em saúde A experiência de uma estudante de Fonoaudiologia.pdf: 357255 bytes, checksum: bf996dd20ad208a33ce4894a91efe943 (MD5)Made available in DSpace on 2018-07-04T12:16:33Z (GMT). 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