Sexualização Infantil:desafios na prática pedagógica no grupo 2

• Autor(a) principal: Ferreira, Taise dos Santos
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19988
• topic: Educação; Educação Pré-Escolar; Educação infantil; Sexualização; Formação de professores; Early childhood education; Sexualization; Teacher training

Esta pesquisa justifica-se pela necessidade de compreender que a sexualização é um tema a ser discutido por conta da precocidade sexual das crianças nos dias atuais, preconizando que o trabalho desenvolvido em torno da sexualidade sem repressões deverá contribuir para formação do professor que entenda o desenvolvimento do que significa sexualidade infantil e detectar quando ocorre a sexualização dos corpos infantis. Tem como objetivo saber quais intervenções deve ser trabalhada na prática pedagógica, quando detectado quadro de sexualização,refletindo as intervenções para serem usadas na prática pedagógica nesse momento. Discutir a prática pedagógica diante da sexualização das crianças. Discutir a formação continuada para o ensino da sexualidade na educação infantil. E tem como metodologia: abordagem etnográfica, pesquisa qualitativa em educação. E com uso de instrumentos como: questionário destinado às educadoras da educação infantil e a observação. Esta pesquisa tem como finalidade refletir de que forma as professoras intervém em sua prática pedagógica quando detectado quadro de sexualização em sala de aula. Esta temática proporcionará reflexões e subsídios para que as docentes apresentem mais compreensão de conceitos sobre sexo e sexualização em sua dimensão para o trabalho na sua prática.