Do Provão ao ENADE: uma análise comparativa dos exames nacionais utilizados no Ensino Superior Brasileiro

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Verhine, Robert Evan
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Dantas, Lys Maria Vinhaes, Soares, José Francisco
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
Texto Completo: http://www.repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/2196
Resumo: p. 291-310,jul./set.
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Em síntese, as análises apontam para uma grande similaridade dos processos técnicos das duas abordagens, enquanto que as diferenças se apresentam mais no plano conceitual, vez que o ENADE se propõe a apresentar um indicador de diferença de desempenho e, especialmente, perde o caráter high stakes do exame que o antecedeu. Os autores concluem que o novo exame não conseguiu, até o momento, resolver vários dos problemas identificados na abordagem anterior, mas que algumas das propostas, se implementadas, constituirão um avanço real para a utilização dos seus resultados.Submitted by JURANDI DE SOUZA SILVA (jssufba@hotmail.com) on 2011-08-13T17:32:34Z No. of bitstreams: 1 a02v1452.pdf: 179778 bytes, checksum: 5b0b202e9fdd19c1d36eff7215d4ae28 (MD5)Made available in DSpace on 2011-08-13T17:32:34Z (GMT). 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