Superando obstáculos: o itinerário da formação de uma profissional da educação

• Autor(a) principal: Amorim, Rosilainde Oliveira
• Data de Publicação: 2016
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFBA
• Texto Completo: http://repositorio.ufba.br/ri/handle/ri/19340
• topic: Educação; Educação Pré-Escolar; Brincadeira; Infância; Educação Infantil; Alfabetização; Formação; Letramento

Este memorial apresenta relatos relevantes da trajetória da vida estudantil, acadêmica e profissional de uma graduanda em Pedagogia. Nele aparecem as memórias que marcaram a sua infância, as dificuldades de sobrevivência decorrentes da inconstância de moradia, e do início da sua escolarização na escola rural, onde discute questões ligadas ao direito de estudar e de brincar subtraídos pela necessidade de trabalhar. Como contraponto discute sobre o trabalho de aprendizagem da leitura e da escrita na perspectiva do letramento e os avanços e conquistas legais conseguidos pela infância brasileira em termos do direito fundamental da educação nos últimos tempos. Busca fazer uma tessitura entre a experiência vivida e os conhecimentos adquiridos ao longo da sua escolaridade, principalmente no meio acadêmico. Em certo ponto da sua narrativa, introduz discussões sobre temas que lhe saltam a evocar suas memórias. Assim, fazendo uma revisita das obras estudadas que marcaram a sua caminhada acadêmica, reflete sobre as dificuldades enfrentadas ao longo do curso, a experiência dos estágios e a relevância dos conhecimentos alcançados para a prática educativa.Também descreve a experiência em trabalhar com a educação infantil como auxiliar de classe numa escola municipal de Lauro de Freitas, com finalidade de evidenciar o quanto as aprendizagens adquiridas em toda essa caminhada foram fundamentais para sua formação como profissional da educação.