Comunidades de práticas virtuais dos técnicos administrativos em educação de Instituições de Ensino Superior

• Autor(a) principal: Rimá, Jacqueline de Castro
• Data de Publicação: 2017
• Outros Autores: Garcia, Joana Coeli Ribeiro, Targino, Maria das Graças
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Informação em Pauta
• Texto Completo: http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/6244
• topic: Comunidades de práticas virtuais. Comunidades de práticas. CoP. Gestão pública dos técnicos administrativos em educação. Equipe GPTAE.

Apresenta-se a “Gestão pública dos técnicos administrativos em educação” (GPTAE) à luz das comunidades de práticas virtuais como um grupo que, se utilizando dessa estratégia, amplia e desenvolve conhecimentos entre os componentes oriundos de várias regiões e vinculados a diferentes instituições de ensino superior (IES) brasileiras. Trata-se de estudo de caso, realizado por meio de pesquisa documental, bibliográfica e observação participante, com abordagem qualitativa e uso de netnografia. Os resultados atestam extrapolação da comunidade de prática virtual. As ações saem do campo virtual e se materializam como consequência da união e do engajamento dos envolvidos. Infere-se que a comunidade GPTAE preocupa-se com o aprendizado coletivo, com a atualização e a gestão dos conteúdos gerados e disseminados entre seus integrantes, como também incentiva o compartilhamento de conhecimentos através de editais anuais para publicação de electronic books (ebooks).