Estudantes de licenciatura e a diversidade cultural e epistêmica dos quilombolas do Vão do Moleque

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bessa, Sonia
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Rodrigues, Jadir Gonçalves, Castro, Elton Anderson Santos de, Guedes, Cristiano
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58872
Resumo: Kilombola knowledge, sciences and cosmologies are fundamental for the teaching of its epistemological diversity. This article describes a meeting of knowledges among 33 university students and a Kilombola community and analyzes the perceptions of these students regarding the contribution of this meeting to their professional training and activity. The data analyzed were reports and records of academic classes, research and extension. There was a fruitful dialogue between academic knowledge and Kilombola knowledge. Classes approached the racial, political, historiographical, pedagogical and epistemological dimensions. The students were able to reflect about knowledge hitherto not perceived by them. They were able to value those peoples after they had contact with new knowledge.
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