Subjetividade, educação e tecnologia: redes e diálogos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Campelo, Maria Helena Rodrigues
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Santiago, Alda Margarete Silva Farias, Borges, Karine Moura de Farias
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/51862
Resumo: O presente artigo aborda questões relacionadas à subjetividade e educação nos tempos modernos atravessados pela tecnologia. O processo de subjetivação é afetado por esse movimento de acesso às informações e às relações que se criam a partir dele, sejam elas com o conhecimento, com a educação e com as formas de ser e estar no mundo. Refletir sobre os tipos de relações, seus objetivos e as maneiras como acontecem é importante para a educação e sua prática, além de favorecer uma análise sobre a formação docente no e para o novo contexto social, educacional, político, econômico e cultural, imerso nas transformações que criam e recriam formas de humanidades.
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