Busca, seleção e catalogação de aplicativos educacionais para o ensino de língua portuguesa (Projeto de extensão Aprendizagem Móvel e Colaborativa no Ensino Fundamental CP.2016.PJ.0211)

• Autor(a) principal: Brito, Maria Alinne Forte de
• Data de Publicação: 2016
• Outros Autores: Hitzschky, Rayssa Araújo, Castro Filho, Jose Aires de
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/58044
• topic: Sistemas de comunicação móvel na educação; Recursos Educacionais Digitais; Aplicativos móveis; Tecnologia e educação; Língua portuguesa - Estudo e ensino

Com o advento das tecnologias móveis e o acesso rápido às mais diversas informações, a aprendizagem tem se tornado, cada vez mais, uma aprendizagem que transmuta os ambientes tradicionalmente conhecidos de ensino. Nessa perspectiva, buscando contribuir com o compartilhamento de recursos educacionais digitais (RED) livres para a dinâmica escolar, o presente trabalho busca apresentar os procedimentos de busca, seleção e catalogação de aplicativos educacionais da plataforma Android para o ensino de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental, iniciativa do Grupo de Pesquisa e Produção de Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem (PROATIVA/UFC). Como procedimentos metodológicos, o processo foi dividido em sete fases, englobando, inicialmente, a busca de aplicativos que se ajustavam aos descritores da matriz de referência do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), bem como a percepção da licença de uso dos aplicativos, e avançando para a apuração das contribuições pedagógicas de cada recurso selecionado. Ademais, foram realizados testes para verificação dos feedbacks dos aplicativos e a sua usabilidade, com a concomitante inserção dos metadados de cada material em uma planilha digital. Até o momento, foram catalogados 30 aplicativos que abordam diferentes conteúdos de Língua Portuguesa e como projetos futuros, estes serão disponibilizados em um ambiente que será desenvolvido para esse propósito. Com a catalogação em questão, procura-se incentivar o uso dos aplicativos analisados em seus aspectos técnicos e pedagógicos em diferentes dispositivos móveis, como smarthphones e tablets, entendendo que a aprendizagem pode ocorrer dentro e fora da escola, a partir do uso de uma diversidade de instrumentos digitais. Sobretudo, pretende-se com a inserção desses aplicativos ao repositório desenvolvido, proporcionar um maior subsídio aos docentes com o uso destas tecnologias no meio educacional.