A participação popular na estratégia saúde da família: uma análise da visão dos profissionais de saúde

• Autor(a) principal: Oliveira, Braulio Nogueira de
• Data de Publicação: 2011
• Outros Autores: Maia Neto, José Pereira, Chagas Neto, Francisco Vasconcelos das, Feitosa, Wellington Gomes
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/20931
• topic: Participação popular; Educação popular em saúde; Estratégia saúde da família

Este estudo representa os resultados parciais da pesquisa “Participação popular na Estratégia Saúde da Família”, contemplada pelo Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde). Nesse sentido, o presente estudo objetiva elucidar a percepção dos profissionais de saúde de uma unidade básica de Fortaleza-CE acerca dos desafios da mediação do processo bem como as possibilidades citadas em relação à participação popular. É uma pesquisa participante de abordagem qualitativa, na qual é possível se estabelecer uma relação de construção coletiva do processo de conhecimento entre pesquisadores e pesquisados. Dessa maneira, foi utilizada a técnica do grupo focal e da observação participante. Os dados foram organizados, classificados, agrupados e categorizados, buscando uma inter-relação com a literatura. A partir dos dados coletados, notou-se pouca participação dos usuários nos espaços a eles destinados. Os profissionais de saúde apontam a falta de conhecimento dos sujeitos como sendo o principal motivo dessa pouca participação; relataram, ainda, motivos como: o descrédito em relação à mobilização dos usuários provocado por muitas tentativas frustradas; a participação apenas quando são agraciados com alguma coisa. Podemos considerar que a visão dos profissionais de saúde, em parte, não condiz com a realidade, no sentido de que os motivos da não participação se focam muito na responsabilidade do usuário, diminuindo, de certa forma, a parcela de responsabilidade relativa a eles. No entanto, os mesmos se submetem a condições de trabalho não favoráveis para desenvolver o potencial da participação na unidade, o que pode justificar sua displicência em relação a essa temática.