As noções de conservação e seus correlatos semânticos em crianças de alfabetização e prontidão: um estudo diagnóstico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bordas, Miguel Angel Garcia
Data de Publicação: 1987
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/14060
Resumo: BORDAS, Miguel Angel Garcia. As noções de conservação e seus correlatos semânticos em crianças de alfabetização e prontidão: um estudo diagnóstico. Revista Educação em Debate, Fortaleza, Ano 10, n. 14, p. 179-189, 1987.
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