A monografia enquanto espaço de pesquisa e reflexão na área de formação docente

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mateus, Raquel da Silva
Data de Publicação: 2006
Outros Autores: Lima, Maria Socorro Lucena, Queiroz, Zuleide Fernandes de
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/41657
Resumo: A Universidade Regional do Cariri – URCA foi criada em 1986 e naquele período se caracterizou como instituição superior de formação de professores pela necessidade regional de formar quadros docentes para suprir a carência de professores em todos os municípios que compõem a região caririense. Desde então vem se consolidando com a criação de diversos cursos de graduação, dentre eles oito de formação docente dos quatorze em funcionamento. Para realização de uma formação permanente e na busca de se qualificar em programas de pós-graduação veio, desde o ano de 1993 realizando Cursos de Especialização Latu Sensu e em 1999 deu início a um curso de mestrado profissionalizante. Observamos como integrantes comunidade acadêmica da URCA que os cursos ofertados se caracterizavam por serem de formação de professores. Nestes também observamos que os trabalhos de final de cursos se dirigiam a refletir sobre o cotidiano escolar.[...]
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