Crenças e atitudes linguísticas no uso dos róticos de professorandos de Jacarezinho - PR
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24283 |
Resumo: | DIAS, Luiz Antonio Xavier. Crenças e atitudes linguísticas no uso dos róticos de professorandos de Jacarezinho - PR. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 4, v. 4, n. 2, p. 90-104, jul./dez. 2014. |
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Crenças e atitudes linguísticas no uso dos róticos de professorandos de Jacarezinho - PRCrenças e atitudes linguísticasVariedades linguísticasRóticosBeliefs and linguistics attitudesDIAS, Luiz Antonio Xavier. Crenças e atitudes linguísticas no uso dos róticos de professorandos de Jacarezinho - PR. Revista Entrepalavras, Fortaleza, ano 4, v. 4, n. 2, p. 90-104, jul./dez. 2014.Phonetic choices realized by a person in a speech community are usually labeled in a positive or negative way, demonstrated by linguistic attitudes. Based on the methodology of Sociolinguistics Variationist, this article aims to assess the beliefs and attitudes of teachers and students from “Universidade Estadual do Norte do Paraná”, campus Jacarezinho regarding the use of rhotics in coda. Were interviewed four informants from Jacarezinho-PR, two teachers and two students. Afterwards, the record was done, the description and analysis of the variants of /r/ in coda. Then, we analyze the answers given by the informants from specific questions about language beliefs. Finally, we note that the majority of the interviewed are faithful to their origins and does not disguise the produced variant, however, they are still filled with prejudices and beliefs about a “better” or “worse” speech.As escolhas fonéticas que são realizadas por um indivíduo em uma comunidade de fala geralmente são rotuladas de forma positiva ou negativa, demonstrada por atitudes linguísticas. Tendo como base a metodologia da Sociolinguística Variacionista, o presente trabalho tem por objetivo avaliar as crenças e as atitudes de professores e alunos da Universidade Estadual do Norte do Paraná, campus Jacarezinho em relação à utilização de róticos em coda silábica. Para tanto, foram entrevistados quatro informantes de Jacarezinho–PR, dois professores e dois alunos e, posteriormente foi realizado o registro, a descrição e a análise das variantes do /r/ em coda silábica. Na sequência, analisamos as respostas dadas por esses informantes a perguntas específicas sobre crenças linguísticas. Por fim, constatamos que a maioria dos entrevistados é fiel a suas origens e não disfarça a variante que produz, todavia, ainda estão recheados de preconceitos e crenças de um falar “melhor” ou “pior”.Revista Entrepalavras2017-07-26T14:46:27Z2017-07-26T14:46:27Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfDias, L. A. X. (2014)2237-6321 (online)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/24283Dias, Luiz Antonio Xavierinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-11-16T18:47:26Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/24283Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:21:20.474711Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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