Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Bilo, Bruna Bianchi
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Barros, Lívia Moreira, Silva, Leonardo Alexandrino da, Beserra, Francisca de Melo, Caetano, Joselany Áfio
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://ojs.unifor.br/index.php/RBPS/index http://diadorim.ibict.br/handle/1/389
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23067
Resumo: Objective: To assess the effect of an educational intervention on the knowledge of Intensive Care Unit professionals regarding medical waste. Methods: Experimental study conducted in 2015 at a public hospital of Fortaleza, Ceará, Brazil, with 41 healthcare professionals who were submitted to an educational strategy that used a flipchart on solid waste, comparing their knowledge before and after a test using a formulary adapted from the literature. The t test and binominal test were used for statistical analysis with p<0.05. Results: After the educational intervention, there was a statistically significant difference in the mean score between pre-test (19.6 ± 3.2) and post-test (24.1 ± 2.8), p=0,001.The category on common waste was the one with the highest number of errors among healthcare professionals. Conclusion: The educational strategy enhanced healthcare professionals’ knowledge on the medical waste, which may favor the reduction of occupational accidents in health care and material expenses.
id UFC-7_48d7479a09a62f191296ec3ab6f51a22
oai_identifier_str oai:repositorio.ufc.br:riufc/23067
network_acronym_str UFC-7
network_name_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository_id_str
spelling Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensivaEstrategia educativa para el manejo de residuos sólidos sanitarios de la Unidad de Cuidados IntensivosEducational intervention on medical waste in the Intensive Care UnitResíduos de Serviços de SaúdeCapacitação em ServiçoUnidades de Terapia IntensivaObjective: To assess the effect of an educational intervention on the knowledge of Intensive Care Unit professionals regarding medical waste. Methods: Experimental study conducted in 2015 at a public hospital of Fortaleza, Ceará, Brazil, with 41 healthcare professionals who were submitted to an educational strategy that used a flipchart on solid waste, comparing their knowledge before and after a test using a formulary adapted from the literature. The t test and binominal test were used for statistical analysis with p<0.05. Results: After the educational intervention, there was a statistically significant difference in the mean score between pre-test (19.6 ± 3.2) and post-test (24.1 ± 2.8), p=0,001.The category on common waste was the one with the highest number of errors among healthcare professionals. Conclusion: The educational strategy enhanced healthcare professionals’ knowledge on the medical waste, which may favor the reduction of occupational accidents in health care and material expenses.Objetivo: Avaliar a ação de estratégia educativa sobre o conhecimento de profissionais que atuam em Unidade de Terapia Intensiva quanto à segregação de resíduos sólidos de saúde. Métodos: Estudo experimental desenvolvido em 2015, em um hospital público de Fortaleza, Ceará, Brasil, com 41 profissionais de saúde submetidos à estratégia educativa, com álbum seriado sobre resíduos sólidos de saúde, comparando-se seu conhecimento com a realização de pré e pós-teste em formulário adaptado da literatura. Para a análise estatística, utilizou-se teste t, binomial e p<0,05. Resultados: Com a realização da estratégia educativa, observouse diferença estatisticamente significante na média de acertos entre o pré-teste (19,6 ± 3,2) e pós-teste (24,1 ± 2,8), p=0,001. A categoria sobre os resíduos comuns foi a que teve um maior número de erros entre os profissionais de saúde. Conclusão: A estratégia educativa proporcionou o aumento do conhecimento dos profissionais sobre a segregação dos resíduos, o que poderá favorecer a redução de acidentes ocupacionais de saúde e a redução dos gastos com materiais.Revista Brasileira em Promoção da Saúde2017-06-06T14:23:22Z2017-06-06T14:23:22Z2016-04info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfBILO, B. B. et al. Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, v. 29, p. 163-171, abr./jun. 2016.1806-1222 (I)1806-1230 (e)http://ojs.unifor.br/index.php/RBPS/index http://diadorim.ibict.br/handle/1/389http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23067Bilo, Bruna BianchiBarros, Lívia MoreiraSilva, Leonardo Alexandrino daBeserra, Francisca de MeloCaetano, Joselany Áfioporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-02-05T15:05:01Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/23067Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:29:36.743797Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
dc.title.none.fl_str_mv Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
Estrategia educativa para el manejo de residuos sólidos sanitarios de la Unidad de Cuidados Intensivos
Educational intervention on medical waste in the Intensive Care Unit
title Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
spellingShingle Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
Bilo, Bruna Bianchi
Resíduos de Serviços de Saúde
Capacitação em Serviço
Unidades de Terapia Intensiva
title_short Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
title_full Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
title_fullStr Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
title_full_unstemmed Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
title_sort Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva
author Bilo, Bruna Bianchi
author_facet Bilo, Bruna Bianchi
Barros, Lívia Moreira
Silva, Leonardo Alexandrino da
Beserra, Francisca de Melo
Caetano, Joselany Áfio
author_role author
author2 Barros, Lívia Moreira
Silva, Leonardo Alexandrino da
Beserra, Francisca de Melo
Caetano, Joselany Áfio
author2_role author
author
author
author
dc.contributor.author.fl_str_mv Bilo, Bruna Bianchi
Barros, Lívia Moreira
Silva, Leonardo Alexandrino da
Beserra, Francisca de Melo
Caetano, Joselany Áfio
dc.subject.por.fl_str_mv Resíduos de Serviços de Saúde
Capacitação em Serviço
Unidades de Terapia Intensiva
topic Resíduos de Serviços de Saúde
Capacitação em Serviço
Unidades de Terapia Intensiva
description Objective: To assess the effect of an educational intervention on the knowledge of Intensive Care Unit professionals regarding medical waste. Methods: Experimental study conducted in 2015 at a public hospital of Fortaleza, Ceará, Brazil, with 41 healthcare professionals who were submitted to an educational strategy that used a flipchart on solid waste, comparing their knowledge before and after a test using a formulary adapted from the literature. The t test and binominal test were used for statistical analysis with p<0.05. Results: After the educational intervention, there was a statistically significant difference in the mean score between pre-test (19.6 ± 3.2) and post-test (24.1 ± 2.8), p=0,001.The category on common waste was the one with the highest number of errors among healthcare professionals. Conclusion: The educational strategy enhanced healthcare professionals’ knowledge on the medical waste, which may favor the reduction of occupational accidents in health care and material expenses.
publishDate 2016
dc.date.none.fl_str_mv 2016-04
2017-06-06T14:23:22Z
2017-06-06T14:23:22Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv BILO, B. B. et al. Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, v. 29, p. 163-171, abr./jun. 2016.
1806-1222 (I)
1806-1230 (e)
http://ojs.unifor.br/index.php/RBPS/index http://diadorim.ibict.br/handle/1/389
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23067
identifier_str_mv BILO, B. B. et al. Estratégia educativa sobre manejo de resíduos sólidos de saúde na unidade de terapia intensiva. Revista Brasileira em Promoção da Saúde, v. 29, p. 163-171, abr./jun. 2016.
1806-1222 (I)
1806-1230 (e)
url http://ojs.unifor.br/index.php/RBPS/index http://diadorim.ibict.br/handle/1/389
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/23067
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Revista Brasileira em Promoção da Saúde
publisher.none.fl_str_mv Revista Brasileira em Promoção da Saúde
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
instname_str Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron_str UFC
institution UFC
reponame_str Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
collection Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository.name.fl_str_mv Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)
repository.mail.fl_str_mv bu@ufc.br || repositorio@ufc.br
_version_ 1813028827275722752

Registros relacionados