Práticas de letramento literário por meio da obra Gralha,menino de rua em uma turma de 7º ano

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Daniely Moreira Coelho da
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/49782
Resumo: O trabalho foi desenvolvido numa turma de 7º ano da Rede Pública de Ensino de Fortaleza. O procedimento metodológico seguiu a proposta da sequência básica e do círculo de leitura de Rildo Cosson (2018). Foram 12(doze) encontros, num total de vinte e quatro (24) horas-aula. Durante o processo de leitura do livro, os alunos produziram registros em um diário de leituras, apresentando suas reflexões sobre a obra. Para o círculo de leitura, os discentes, em equipe, confeccionaram cartazes com apresentação em sala e exposição em um mural da escola. [...]
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