Conceitos, práticas de educação ambiental e formação cidadã na escola

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Menezes, Jones Baroni Ferreira de
Data de Publicação: 2018
Outros Autores: Nogueira, Arlindo Pereira, Paixão, Germana Costa, Ponte, Fabiann Lucena da, Pereira, Livia Maria Galdino
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/35149
Resumo: MENEZES, Jones Baroni Ferreira
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spelling Conceitos, práticas de educação ambiental e formação cidadã na escolaEducação AmbientalProcesso EducativoPrática SocioambientalMENEZES, Jones Baroni FerreiraThe objective of this study was to investigate the environmental education process in a public elementary school in the municipality of Capistrano-CE. This is an analytical research with a quantitative approach, carried out with 40 students from a municipal public school. A questionnaire containing questions that addressed ambiental education (EA) concepts and practices was applied to the participants. The results indicate that the teaching and practice of EA in schools are important contributors to social practices, being the environmental practice in school and differentiated classes as fundamental to social and environmental practices. It is, therefore, evidenced that the school, as promoter of knowledge and citizenship, sometimes dodges, failing to meet the socioenvironmental desires of its students.Este estudo teve por objetivo investigar o processo educativo ambiental em uma escola pública de Ensino Fundamental no município de Capistrano-CE. Trata-se de pesquisa analítica de abordagem quantitativa, realizada com 40 alunos que responderam a um questionário contendo perguntas sobre conceitos e práticas de educação ambiental. Os resultados reforçam que a prática ambiental na escola e aulas diferenciadas são fundamentais para a consolidação de atitudes socioambientais e que a escola, como promotora de conhecimento e cidadania, algumas vezes esquiva-se não atendendo aos anseios socioambientais de seus alunos.Ambiente e Educação : Revista de Educação Ambiental2018-08-27T15:06:25Z2018-08-27T15:06:25Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfMENEZES, J. B. F. de et al. Conceitos, práticas de educação ambiental e formação cidadã na escola. Ambiente e Educação : Revista de Educação Ambiental, Rio Grande, v. 23, n. 1, 2018.1413-8638http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/35149Menezes, Jones Baroni Ferreira deNogueira, Arlindo PereiraPaixão, Germana CostaPonte, Fabiann Lucena daPereira, Livia Maria Galdinoporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-01-21T13:15:05Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/35149Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2019-01-21T13:15:05Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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