A concepção argumentativa de linguagem no ensino de redação de textos dissertativo-argumentativos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: GRAEFF, Telisa Furlanetto
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: BRISTOL, Silvia Scopel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/13047
Resumo: GRAEFF, Telisa Furlanetto; BRISTOL, Silvia Scopel. A concepção argumentativa de linguagem no ensino de redação de textos dissertativo-argumentativos. Revista de Letras, Fortaleza, v. 32, n.1, 2013, p. 44-51.
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