A vinda da Universidade para cá, me deu possibilidade de sonhar”: A interiorização das Universidades Federais e o acesso de jovens rurais aos cursos superiores

• Autor(a) principal: Paulo, Maria de Assunção Lima de
• Data de Publicação: 2017
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/53375
• topic: Ensino rural; Jovens-Ensino; Ensino agrícola

Este trabalho é resultado de duas pesquisas realizadas na Unidade Acadêmica de Serra Talhada- Sertão de Pernambuco, pertencente à UFRPE e no Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido - Cariri paraibano, pertencente à UFCG, com o objetivo de compreender os efeitos da inserção nos cursos superiores de jovens rurais cujas famílias são agricultoras. Buscamos compreender como esses jovens estão construindo seus projetos profissionais e de vida e qual a relação com o espaço rural ao qual pertencem, bem como os efeitos presentes nas relações com suas famílias e comunidades. As pesquisas foram desenvolvidas entre os anos de 2012 e 2015, através de metodologias quantitativas e qualitativas. Para este artigo, iremos trazer a análise de entrevistas realizadas com 32 alunos de cursos e gêneros diferentes. Queremos demonstrar como as diferenças de perspectiva dos cursos influenciam nos projetos de vida desses jovens.. Como resultados podemos apontar que os cursos mais ligados a uma proposta de educação direcionada para a região, tem contribuído não apenas para aumentar o desejo de permanecer no campo, mas despertado um olhar positivo para o semiárido; além de estar contribuindo para a desconstrução de uma visão conservadora da política local, favorecendo um pensamento crítico por parte desses jovens, que repercute na forma como se relaciona com a família, podendo contribuir para mudanças nas relações desiguais de gênero e geração presentes no modelo de família camponesa.