Tecnologias digitais da informação e da comunicação aplicadas ao ensino de italiano língua estrangeira
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19892 |
Resumo: | Ao longo da História, o processo de ensino/aprendizagem de idiomas sofreu alterações não só quanto aos motivos pelos quais se aprende, mas também quanto ao modo como se aprende, quanto a elementos relacionados às Ciências da Linguagem e da Comunicação, às Ciências Psicológicas, às Ciências da Cultura e da Sociedade e às Ciências da Educação e da Formação. Tal processo mediado por Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) vem se tornando cada vez mais popular. Esta pesquisa inédita na área da italianística propõe-se a explorar ambientes de cursos de Italiano Língua Estrangeira online, analisar abordagens, métodos e metodologias, traçar uma avaliação das propostas individuais, com base em Ciliberti, Balboni, Torresan, Rivoltella, entre outros. Após este percurso, pretende-se elaborar um curso online na Plataforma Solar, Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem da UFC. |
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Tecnologias digitais da informação e da comunicação aplicadas ao ensino de italiano língua estrangeiraGlotodidáticaLíngua italiana - estudo e ensinoEducação a DistânciaTecnologias Digitais de EducaçãoEnsino de LínguasAo longo da História, o processo de ensino/aprendizagem de idiomas sofreu alterações não só quanto aos motivos pelos quais se aprende, mas também quanto ao modo como se aprende, quanto a elementos relacionados às Ciências da Linguagem e da Comunicação, às Ciências Psicológicas, às Ciências da Cultura e da Sociedade e às Ciências da Educação e da Formação. Tal processo mediado por Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) vem se tornando cada vez mais popular. Esta pesquisa inédita na área da italianística propõe-se a explorar ambientes de cursos de Italiano Língua Estrangeira online, analisar abordagens, métodos e metodologias, traçar uma avaliação das propostas individuais, com base em Ciliberti, Balboni, Torresan, Rivoltella, entre outros. Após este percurso, pretende-se elaborar um curso online na Plataforma Solar, Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem da UFC.ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA2016-09-30T21:36:32Z2016-09-30T21:36:32Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfSILVA, Rafael Ferreira da; BARBOSA, Davi Sousa. Tecnologias digitais da informação e da comunicação aplicadas ao ensino de italiano língua estrangeira. In: ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA, 20., 2014, Fortaleza. Anais... Fortaleza: UNIFOR, 2014, p. 1-6.1808-8449http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/19892Silva, Rafael Ferreira daBarbosa, Davi de Sousainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-10-31T15:15:21Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/19892Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2023-10-31T15:15:21Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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Ao longo da História, o processo de ensino/aprendizagem de idiomas sofreu alterações não só quanto aos motivos pelos quais se aprende, mas também quanto ao modo como se aprende, quanto a elementos relacionados às Ciências da Linguagem e da Comunicação, às Ciências Psicológicas, às Ciências da Cultura e da Sociedade e às Ciências da Educação e da Formação. Tal processo mediado por Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) vem se tornando cada vez mais popular. Esta pesquisa inédita na área da italianística propõe-se a explorar ambientes de cursos de Italiano Língua Estrangeira online, analisar abordagens, métodos e metodologias, traçar uma avaliação das propostas individuais, com base em Ciliberti, Balboni, Torresan, Rivoltella, entre outros. Após este percurso, pretende-se elaborar um curso online na Plataforma Solar, Ambiente Virtual de Ensino e Aprendizagem da UFC. |
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