Reflexões sobre educação político-estética: o personagem como problema

• Autor(a) principal: Linhares, Ângela Maria Bessa
• Data de Publicação: 2006
• Tipo de documento: Capítulo de livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42114
• topic: Aprendizagem em Arte; Educação político-estética; Presídio Feminino Auri Moura; Grupo Formosura de Teatro; Arte popular

Poder-se-ia dizer que se abre a tenda do Grupo Formosura de Teatro. Um grupo que, como vamos contar, durante um período significativo experimenta o ensino do teatro de bonecos, feito mediante uma experiência de projetos de trabalho em arte, com um conjunto de trinta jovens. Em meio a uma história de décadas, onde desde esse tempo atuo como dramaturga do grupo, pensando o que seria a arte popular e sempre atuando com ela, escolho dividir algumas reflexões sobre a construção da cena teatral assim partilhada. O Grupo Formosura caracterizou-se por um tipo de teatro que, ainda que guardasse a espontaneidade e humor, comuns à tradição de brincantes populares, tentou sempre buscar o que dizer e a forma de dizê-lo, a partir de uma continuada reflexão sobre a educação político-estética, por último com uma marcada perspectiva espiritualista. Pensando a cena teatral e a produção dela nesses parâmetros, Graça Freitas e suas filhas atrizes Marina e Vitória, Antônio Rodrigues, estudiosos das prisões e ator, eu e Caciana - minha filha, psicóloga- pensamos esta experiência educativa em trabalho, com as artes do teatro de bonecos, em particular, para os filhos e filhas de mulheres detentas no Presídio Feminino Auri Moura.[...]