As vivências e das experiências: narrativas de uma proposta de estágio supervisionado na educação infantil

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nunes, Cicera
Data de Publicação: 2014
Outros Autores: Sales, José Albio Moreira de, Franco, Marcos Aurélio Moreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32408
Resumo: This text takes the category space of the preschools as study element. It constitutes an account of experience of a day care center space transformation developed by the students of the practical discipline Foundation of Early Childhood Education, in Pedagogy Course of the Universidade Regional do Cariri (Urca). The institution of Early Childhood Education was taken as locus of investigation, reflection and action, demarcating the study methodology. The work showed right possibilities of space transformations in pedagogic elements which are capable to contribute for the process of children development, and also reiterated the importance of relation theorypractice as guiding of teacher training process, from students and teacher’s testimonials who participated of the work.
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