Entendendo a História da América a partir de análise e reflexões sobre documentos em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Larissa Jorge Gonçalves Menezes
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/42622
Resumo: A construção de conhecimentos sobre a História da América padeceu - e ainda padece - de uma problemática com suas fontes: provindas, na sua maioria, de espanhóis, sejam eles participantes do processo de colonização ou não, trazem consigo uma série de valores, julgamentos, conceitos e traços culturais de quem as escreveram. Naturalmente, isso acontece com todas as fontes existentes, visto que são produtos de seu tempo e de seus autores, resultado de disputas, frutos de interesses e intenções. Mas nesse caso, usamos fontes elaboradas pelos conquistadores que falam sobre seus conquistados. São espanhóis que falam sobre os índios, indivíduos cuja humanidade foi tantas vezes questionada. Enfim, são homens que se intitularam civilizados e que falam sobre uma gente que consideraram bárbaras. Esses documentos, entretanto, não perdem o seu inestimável valor. Mas demandam um trato cauteloso e uma interpretação também diligente que se apoie em suportes teóricos e metodológicos oferecidos pela pesquisa histórica. [...]
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