Narrativas de Educadores...memórias e achados
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Data de Publicação: | 2014 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Capítulo de livro |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40638 |
Resumo: | A década de 1990 surgiu para o Curso de Pedagogia com "ares de esperança". A Providência agia e todo um contexto era favorável para que os sonhos, buscas e as vitórias acontecessem. O novo currículo do Curso de Pedagogia estava sendo implantado gradativamente e com euforia. O debate acadêmico era fomentado pela participação dos vários colegiados. Novos projetos de cursos e áreas surgiam: Curso Noturno, Curso de Educação Física,Núcleo de Arte e Educação e o Núcleo de Educação Especial. O Programa de Pós- -Graduação expandia-se, e, desde então, se vislumbrava a criação do Doutorado em Educação. As representações estudantis e de funcionários estavam presentes aos debates e ampliavam seus níveis de participação nos diversos colegiados. Em meio a esse burburinho acadêmico, a Coordenação do Curso de Pedagogia, assumida por nós- Maria de Lourdes Peixoto Brandão com o apoio da Diretoria da FACED, assumida à época pelas professoras Emília Martins Velloso (Diretora) e Laura Maria de Sousa Vieira (Vice-Diretora), e, em seguida, juntamente com a nova Direção da Faculdade de Educação - composta pelo Diretor Prof. Joaquim Fernando Pimentel Fernandes e pela Vice-Diretora, Profª. Maria Estrela Araújo Fernandes - criam e consolidam o Projeto História Viva da FACED.[...] |
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Narrativas de Educadores...memórias e achadosFACEDProjeto História VivaCurso de PedagogiaDécada de 1990A década de 1990 surgiu para o Curso de Pedagogia com "ares de esperança". A Providência agia e todo um contexto era favorável para que os sonhos, buscas e as vitórias acontecessem. O novo currículo do Curso de Pedagogia estava sendo implantado gradativamente e com euforia. O debate acadêmico era fomentado pela participação dos vários colegiados. Novos projetos de cursos e áreas surgiam: Curso Noturno, Curso de Educação Física,Núcleo de Arte e Educação e o Núcleo de Educação Especial. O Programa de Pós- -Graduação expandia-se, e, desde então, se vislumbrava a criação do Doutorado em Educação. As representações estudantis e de funcionários estavam presentes aos debates e ampliavam seus níveis de participação nos diversos colegiados. Em meio a esse burburinho acadêmico, a Coordenação do Curso de Pedagogia, assumida por nós- Maria de Lourdes Peixoto Brandão com o apoio da Diretoria da FACED, assumida à época pelas professoras Emília Martins Velloso (Diretora) e Laura Maria de Sousa Vieira (Vice-Diretora), e, em seguida, juntamente com a nova Direção da Faculdade de Educação - composta pelo Diretor Prof. Joaquim Fernando Pimentel Fernandes e pela Vice-Diretora, Profª. Maria Estrela Araújo Fernandes - criam e consolidam o Projeto História Viva da FACED.[...]Edições UFC2019-04-08T11:41:23Z2019-04-08T11:41:23Z2014info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bookPartapplication/pdfBRANDÃO, Maria de Lourdes Peixoto; FERNANDES, Maria Estrela Araújo. Narrativas de Educadores...memórias e achados. In: BRANDÃO, Maria de Lourdes Peixoto; MACIEL, Terezinha de Jesus Pinheiro; BEZERRA, José Arimatea Barros (orgs.). Pedagogia UFC 50 anos: narrativas de uma história (1963-2013). Fortaleza: Edições UFC, 2014. p. 21-29.978-85-7282-617-4http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/40638Brandão, Maria de Lourdes PeixotoFernandes, Maria Estrela Araújoporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2019-04-08T11:41:23Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/40638Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:43:38.250224Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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