O curso de extensão a distância formação continuada em conselhos escolares do Instituto UFC virtual na Universidade Federal do Ceará (UFC): uma experiência docente de tutoria nas fases I e II

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pinto, Alcilane Mota Saavedra
Data de Publicação: 2013
Outros Autores: Barreto, Kátia Maria Ferreira, Santiago, Larisse Barreira de Macêdo
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
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Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/44142
Resumo: O presente capítulo aborda a prática de tutoria do Curso de Extensão a Distância Formação Continuada em Conselhos Escolares [www.conselhoescolar.virtual.ufc.br], fases 1 e 2 do Instituto Universidade Virtual – Instituto UFC Virtual da Universidade Federal do Ceará (UFC). Descreve o desenvolvimento do curso em relação à escolha dos tutores, elaboração e utilização de materiais didáticos, possibilidades e limites dos tutores para o fortalecimento dos Conselhos Escolares e a democratização do ensino público. Trata-se, portanto, de um relato de experiência que procura contribuir para a refl exão crítica sobre o papel do tutor e de sua prática no âmbito de cursos de formação em conselhos escolares.
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