Educação, liberdade e responsabilidade no pensamento de Jean-Jacques Rousseau

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Manoel Jarbas Vasconcelos
Data de Publicação: 2017
Outros Autores: Chagas, Eduardo Ferreira
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/28065
Resumo: CARVALHO, Manoel Jarbas Vasconcelos; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Educação, liberdade e responsabilidade no pensamento de Jean-Jacques Rousseau. Revista Dialectus, Fortaleza, ano 4, n. 10, p. 46-60, jan./jun. 2017.
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spelling Educação, liberdade e responsabilidade no pensamento de Jean-Jacques RousseauÉducation, liberté et responsabilité dans la pensée de Jean-Jacques RousseauEducaçãoLiberdadeResponsabilidadeRousseauCARVALHO, Manoel Jarbas Vasconcelos; CHAGAS, Eduardo Ferreira. Educação, liberdade e responsabilidade no pensamento de Jean-Jacques Rousseau. Revista Dialectus, Fortaleza, ano 4, n. 10, p. 46-60, jan./jun. 2017.O que é a liberdade? Como fazer da educação um caminho para se chegar até ela? E ainda como unir “educação” e “liberdade” na criação de um ser responsável? Nosso objetivo, neste artigo, é investigar estes conceitos na obra o Emilio de Rousseau. No entanto, se é certo que o tema da liberdade perpassa boa parte das obras do pensador suíço, iremos buscar em seus escritos variações conceituais que possam nos auxiliar na construção deste tema. Para isso, iremos estruturar esta discussão, da seguinte maneira: 1. Investigaremos a definição de Rousseau acerca da liberdade; 2. Analisaremos a diferença entre a “liberdade natural” e a “liberdade convencional” estabelecendo uma ligação entre o Contrato Social e o Emílio e, por fim; 3. Dissertaremos sobre a importante relação entre “liberdade”, “desejo” e “força” no caminho para a formação de um ser livre e responsável.Qu'est-ce que c'est la liberté? Comment faire de l'éducation un moyen d'atteindre elle? Et encore, comment unir “éducation” et “liberté ” dans la création d'un être responsable? Notre objectif, dans cet article, est enquêter sur ces concepts dans l'oeuvre L'Émile de Rousseau. Cependant, il est vrai que le thème de la liberté imprègne dans une partie des oeuvres du penseur suisse, nous allons chercher dans ses écrits, variations conceptuelles qui peuvent nous aider à construire ce thème. Pour cela, nous allons structurer cette discussion, dans cette manière: 1. Nous enquêterons sur la définition de Rousseau sur la liberté; 2. Nous analyserons la différence parmi la “liberté naturelle” et la “liberté traditionnelle ” en établissant un lien parmi Du Contrat Social et L'Émile et, en fin; 3. Nous discuterons de l'importante relation entre “liberté ”, “désir” et “force” dans le chemin pour la formation d’un être libre et responsable.Revista Dialectus2017-11-28T17:47:05Z2017-11-28T17:47:05Z2017info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfCarvalho, M. J. V.; Chagas, E. F. (2017)2317-2010 (online)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/28065Carvalho, Manoel Jarbas VasconcelosChagas, Eduardo Ferreirainfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-12-07T19:00:35Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/28065Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:30:42.326571Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false
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