Anais da I Semana dos Direitos das Pessoas com Deficiência

• Autor(a) principal: Freitas, Raquel Coelho de
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Lustosa, Francisca Geny, Araújo, Luana Adriano, Xavier, Beatriz Rêgo
• Tipo de documento: Artigo de conferência
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/54573
• topic: Educação inclusiva; Educação especial; Alfabetização; Acompanhamento educacional especializado; Formação de professores; Práticas pedagógicas; Pedagogia - acessibilidade; Inclusão socioeducacional

No período entre 14 e 16 de março de 2018, ocorreu, na Universidade Federal do Ceará, a I Semana dos Direitos das Pessoas com Deficiência, um evento resultado do esforço coletivo do Árvore-ser (Grupo de Estudos Aplicados em Direitos das Pessoas com Deficiência da Faculdade de Direito da UFC), do Projeto Pró-Inclusão da Faculdade de Educação, do Grupo Direito de Minorias e Fortalecimento de Cidadanias da Pós-Graduação em Direito e do Grupo de Estudo em Educação Inclusiva do Ministério Público do Ceará. Para sua realização, foi essencial a parceria do Observatório de Políticas Públicas, da Superintendência do Sistema Estadual de Atendimento Socioeducativo (CE), da Livraria Fortlivros, do Laboratório de Inclusão, da Associação Brasileira de Terapeutas Ocupacionais (ABRATO/CE), do Ministério Público do Ceará, da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), do CREFITO (Conselho Regional de Fisioterapia e Terapia Ocupacional) e da Coordenadoria Especial de Políticas Públicas para Idosos e as Pessoas com Deficiência. Há muito que celebrar com a realização desta primeira edição, que marca o início de debates fundamentais para a construção de uma Universidade mais democrática e diversa. Trata-se de abrir um caminho que precisa ser trilhado de maneira irmanada, de travar um diálogo cuja desconsideração representaria, para além de um anacronismo, uma falha irreparável com a formação estudantil. Quebrar paradigmas, romper com modelos ultrapassados e acolher o até recentemente invisibilizado não são tarefas fáceis, mas, acreditamos, demos o primeiro passo para a formação de uma rede disposta a enfrentar os desafios implicados. Somos, entre estudantes, professores, profissionais e membros da sociedade civil, um grupo que acredita em um “Nada sobre nós sem nós” unificado pela certeza de que que ninguém, sob hipótese alguma, pode ser deixado para trás.