A importância de materiais educativos na prevenção de DORTS

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nazareno, Thamiris Silva
Data de Publicação: 2016
Outros Autores: Lima, Karina Soriano, Collares, Patrícia Moreira, Venâncio, Lidiany da Silva, Lima, Iásly Costa, Andrade, Rodrigo Fragoso de
Tipo de documento: Artigo de conferência
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/62231
Resumo: INTRODUÇÃO: A educação é parte importante para o processo de saúde da população, fazendo com que, estes, sejam parte ativa desse processo. Um material educativo tem por finalidade ser o ponto de partida para discussões relacionadas à saúde. OBJETIVO: Desenvolver um material instrucional em saúde a partir de uma revisão integrativa nos Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho. METODOLOGIA: Foi realizada uma revisão integrativa, no período de setembro de 2016 no google acadêmico e na base de dados Bireme, com os seguintes descritores: Materiais Educativos e de Divulgação; saúde do trabalhador. Foram encontrados 5 artigos disponíveis na íntegra, em português, entre 2005 e 2015. Os critérios de exclusão foram artigos que não tivessem relacionados com o tema e artigos repetidos. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Os artigos encontrados tinham como temas principais a elaboração de materiais educativos e promoção da saúde no trabalho. Foi observado que a criação de materiais educativos facilita a orientação para a população-alvo, além de fazer os indivíduos compreenderem o processo saúde-doença. Isso leva a participação dos trabalhadores, servindo como uma estratégia efetiva em saúde. Contribuindo assim, para a prevenção de doenças e do absenteísmo no trabalho. Como problemas, esses materiais, por abordarem apenas a doença e/ou acidentes ocupacionais, acaba se voltando para o modelo biomédico. CONCLUSÃO: Esses materiais educativos são importantes para que os trabalhadores entendam hábitos mais adequados e façam parte da transformação na saúde. Porém deve-se focar no bem-estar bio-psico-social e não em um modelo cartesiano.
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