Equoterapia contextualizada do campus para o ensino médio
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo de conferência |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32716 |
Resumo: | CRAVEIRO, Ana Carolina Marques et al. Equoterapia contextualizada do campus para o ensino médio. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25) |
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Equoterapia contextualizada do campus para o ensino médioEquoterapiaEquideoculturaOrientação PedagógicaCRAVEIRO, Ana Carolina Marques et al. Equoterapia contextualizada do campus para o ensino médio. Revista Encontros Universitários da UFC, Fortaleza, v. 1, n. 1, 2016. (Encontro de Extensão, 25)O Curso de Zootecnia da Universidade Federal do Ceara (UFC) possui em seu projeto pedagógico a disciplina de Equideocultura e a partir dos alunos dessa disciplina foi criado o Grupo de Estudo em Produção de Equídeos (GEPEQ). O grupo conta com ações diversas, como encontros semanais para debate e apresentação de palestra, organização de seminários e workshops, participação em eventos acadêmicos e agropecuários. Dentro desde contexto, o projeto “Equoterapia Contextualizada do Campus para o Ensino Médio” foi criado com o objetivo de inserir nas turmas de alunos do ensino médio o estudo da equideocultura contextualizado, atendendo a uma diretriz do Mistério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA). A proposta consiste em contextualizar o ensino da equoterapia como unidade de ensino da equideocultura nos cursos de ensino médio. O público alvo do projeto são adolescentes entre 14 e 17 anos, que foram submetidos a um ciclo de palestras com programação anual sobre a equideocultura e equoterapia desenvolvidas no Colégio da Polícia Militar General Edgard Facó e no Centro Equoterápico da Polícia Militar do Ceará. A orientação pedagógica ficou sob a responsabilidade de quatro alunos do curso de zootecnia e três profissionais convidados do programa de equoterapia do RPMon. A turma contou com 15 alunos inscritos, que puderam vivenciar a dinâmica das seções de equoterapia, a interação dos praticantes com animais e a atuação prática da atividade no resultado do tratamento fisioterapêutico dos praticantes, sendo complementado com avaliação escrita. Com as discussões e atividades escritas podemos concluir que o projeto despertou e alavancou o interesse nos alunos em estudar a equideocultura e a importância da equoterapia na reabilitação de diversas deficiências físicas e distúrbios psicológicos, além de treinar os alunos universitários envolvidos na apresentação de palestras e execuções de trabalhos direcionados.(número de cadastro da ação: CP.2016.PJ.0287)2018-06-08T15:55:42Z2018-06-08T15:55:42Z2016info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/conferenceObjectapplication/pdfCRAVEIRO, A. C. M. ;MARCIEL, M. M. ;SANTOS, F. S. N. ;NUNES, Y. O. ;RIBEIRO, I. G. ;MARTINS, G. A. (2016)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/32716Craveiro, Ana Carolina MarquesMarciel, Melquisedeque MoraisSantos, Francisco Samuel Nogueira dosNunes, Yara OliveiraRibeiro, Isadora GomesMartins, Gabrimar Araújoinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFC2023-10-02T14:16:39Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/32716Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T19:01:42.255076Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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