Teoria - CSA da aprendizagem humana ou da experiência integrada. Discurso, método e avaliação

• Autor(a) principal: Pinto, Leonel Correia
• Data de Publicação: 1984
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
• Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/12080
• topic: CSA da experiência integrada; CSA da aprendizagem humana; Modelo TSIN; Avaliação humanista; Método da compreensão existencial

Nosso corpo é, e ao mesmo tempo não é, um objeto. Ele é, na bonita expressão de Merleau-Ponty, "um objeto sensível a todos os outros". E não somente é sensível, mas é um corpo que cresce, se desenvolve, vivencia, percebe, aprende e trabalha, isto é, age sobre o mundo. Corpo e mente são ligados. Tal como o corpo é constituído pelo funcionamento de diversos aparelhos ou sistemas (respiratório, circulatório, digestivo, etc., assim a mente se constitui das funções de conhecer, sentir e agir. E, por isso, dizemos que a mente humana é CSA. Quer se trate de cientistas, acadêmicos ou de simples trabalhadores braçais - o que a gente faz depende sempre do que a gente conhece e sente, nas situações. Se acariciamos, por exemplo, o dorso de um gato, recebemos dois tipos de informação: uma afetiva, e a outra, cognitiva: o agrado sentido e o conhecimento da maciez, que é uma propriedade da pele do animal...