Aprendizagem cooperativa e deficiência intelectual: a conquista do protagonismo na produção textual

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Camila Barreto
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Figueredo, Rita Vieira de, Poulin, Jean Robert
Tipo de documento: Livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Texto Completo: http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/60040
Resumo: Este livro apresenta a análise dos resultados referentes a emergência de comportamentos dos alunos com deficiência intelectual que caracterizam protagonismo e autonomia durante a produção escrita em grupos cooperativos. Nossa intenção é convidar os professores a refletirem sobre as diferentes possibilidades do aluno com deficiência intelectual participar, interagir e contribuir na exploração e ampliação do sistema de escrita alfabética como protagonista de sua aprendizagem.
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