Atividades de educação em saúde realizadas com grupo de idosas para promoção do autocuidado em saúde
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Data de Publicação: | 2018 |
Outros Autores: | , , , , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) |
Texto Completo: | http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/35630 |
Resumo: | This is an experience report with a group of elderly women developed in the "Project for Extension and Research in Family Health" in Fortaleza-CE, in the period from March to December 2016. This article aims to describe the experiences of health education activities carried out with elderly women with the problematic axes: Active Aging and Self Care. The meetings were guided by the precepts of Dorothea Orem's Self-Care Theory and Freire's conceptions of education. It were used playful and constructive tools, such as: workshops, conversation wheels, group dynamics and audiovisual resources, facilitating the reflection and the construction of knowledge between extensionists and the elderly. The development of activities made it possible to perceive how these elderly women acquired knowledge and improved their self-care. Therefore, it is urgent to strengthen preventive and health promotion actions aimed at promoting the practice of self-care. |
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Atividades de educação em saúde realizadas com grupo de idosas para promoção do autocuidado em saúdeActividades de educación en salud realizadas con grupo de idosas para promoción del autocuidado en saludHealth education activities carried out with the elderly group for the promotion of self-health care in healthPromoção da SaúdeIdososAutocuidadoThis is an experience report with a group of elderly women developed in the "Project for Extension and Research in Family Health" in Fortaleza-CE, in the period from March to December 2016. This article aims to describe the experiences of health education activities carried out with elderly women with the problematic axes: Active Aging and Self Care. The meetings were guided by the precepts of Dorothea Orem's Self-Care Theory and Freire's conceptions of education. It were used playful and constructive tools, such as: workshops, conversation wheels, group dynamics and audiovisual resources, facilitating the reflection and the construction of knowledge between extensionists and the elderly. The development of activities made it possible to perceive how these elderly women acquired knowledge and improved their self-care. Therefore, it is urgent to strengthen preventive and health promotion actions aimed at promoting the practice of self-care.Trata-se de um relato de experiência com um grupo de idosas desenvolvido no “Projeto de Extensão e Pesquisa em Saúde da Família – PES” vinculado a uma Instituição de Ensino Superior (IES) de Fortaleza-CE, no período de março a dezembro de 2016. Este artigo objetiva descrever as experiências de atividades de educação em saúde realizadas com idosas tendo como eixos problematizadores o Envelhecimento ativo e o Autocuidado. Os encontros foram norteados nos preceitos da Teoria do Autocuidado de Dorothea Orem e nas concepções de educação de Freire. Utilizaram-se ferramentas lúdicas e construtivas, como: oficinas, rodas de conversas, dinâmicas de grupo e recursos audiovisuais, facilitando a reflexão e a construção de saberes entre extensionistas e idosas. O desenvolvimento das atividades possibilitou perceber o quanto essas idosas adquiriram conhecimentos e melhoraram o seu autocuidado. Portanto, urge fortalecer ações preventivas e de promoção da saúde visando promover a prática do autocuidado.Se trata de un relato de experiencia educativa con un grupo de ancianas desarrollado en el "Proyecto de Extensión e Investigación en Salud de la Familia - PES" de Fortaleza-CE, en el período de marzo a diciembre de 2016. Este artículo objetiva describir las experiencias de actividades de educación en salud realizadas com ancianas teniendo como ejes problematizadores el Envejecimiento activo y el Autocuidado. Los encuentros fueron guiados en los preceptos de la Teoría del Autocuidado de Dorothea Orem y en las concepciones de educación de Freire. Se utilizaron herramientas lúdicas y constructivas, como: talleres, ruedas de conversaciones, dinámicas de grupo y recursos audiovisuales, facilitando la reflexión y la construcción de saberes entre extensionistas y ancianas. El desarrollo de las actividades permitió percibir cuánto estas ancianas adquirieron conocimientos y mejoraron su autocuidado. Por lo tanto, urge fortalecer acciones preventivas y de promoción de la salud para promover la práctica del autocuidado.Extensio [Eperiodico] : Revista Eletronica de Extensao2018-09-12T14:02:23Z2018-09-12T14:02:23Z2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfOLIVEIRA, F. A. et al. Atividades de educação em saúde realizadas com grupo de idosas para promoção do autocuidado em saúde. Extensio: R. Eletr. de Extensão, Florianópolis, v. 15, n. 28, p. 137-150, 2018.1807-0221 (Online)http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/35630Oliveira, Francisco AricleneSousa, Francimara SilvaCavalcante, Sheyla LiraCouto, Alana Régia MatiasAlmeida, Arisa Nara Saldanha deBranco, Mirian Ferreira Coelho Casteloporreponame:Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)instname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCinfo:eu-repo/semantics/openAccess2021-03-29T13:22:53Zoai:repositorio.ufc.br:riufc/35630Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.ufc.br/ri-oai/requestbu@ufc.br || repositorio@ufc.bropendoar:2024-09-11T18:23:25.301168Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC) - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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