Resenha de estudos sobre educação patrimonial

• Autor(a) principal: SILVA, Marcos da
• Data de Publicação: 2014
• Outros Autores: CARLOS, Larissa, SILVA, Kaline da
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Geosaberes
• Texto Completo: http://www.geosaberes.ufc.br/geosaberes/article/view/243
• topic: Geografia; Educação; Livros; Educação Patrimonial; Cultura; Valorização

O presente trabalho corresponde ao exercício acadêmico de leitura e divulgação de três obras didáticas sobre Educação Patrimonial. Trata-se de um registro experimental criado em um projeto de graduação do Curso de Licenciatura em Geografia da UFC, que proporcionou, no primeiro semestre de 2013, a compreensão prática das comemorações dos 50 anos do curso. O objetivo desta seleção foi verificar de que maneira estão sendo tratados os diversos percursos da valorização do patrimônio, na educação básica e superior. Neste sentido, a busca de uma abordagem cultural incentive a aprendizagem da geografia a servir-se do diálogo interdisciplinar, põe em prática uma referência básica do ato educativo, lembrado pela professora Maria Horta: há que se educar o olhar e observação da criança para que possamos aprender como nos apropriar do valor (ambiental e cultural) herdado dos nossos antepassados e dos nossos entes presentes.