Crenças e atitudes linguísticas de alunos dos cursos da disciplina de língua portuguesa no âmbito da educação a distância
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Entrepalavras |
Texto Completo: | http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/705 |
Resumo: | Ao refletirmos sobre ‘as falas’ de alguns escritores da mídia impressa, televisiva e digital, ao pensarmos sobre as conversas referentes à língua, em qualquer esfera da vida social, sobretudo, no curso de Letras e em cursos que incluem em suas matrizes curriculares a língua portuguesa, observamos que há um conceito homogêneo sobre a língua: no caso dos falantes da língua, há uma concepção de que a língua limita-se ao falar e escrever bem, isto é, há uma noção de que as manifestações de nossa língua são sinônimas da materialização do formalismo linguístico. No âmbito de alguns cursos de ensino superior, especificamente, o curso de Letras e áreas afins em EaD, há uma expectativa de se aprender, exclusivamente, a norma, isto é, os graduandos possuem uma crença de que durante o curso de Letras ou os cursos que têm a disciplina de Língua Portuguesa, aprenderão ‘a língua’ e não ‘sobre a língua. Assim, o objetivo deste trabalho, assenta-se na tentativa de desconstruir o conceito de língua unívoca, a fim de evidenciar se a Sociolinguística Educacional pode funcionar, ou não, como uma ferramenta favorável à desconstrução da concepção de uma variedade tida como padrão, única, para que seja possível traçar pedagogias, livros, manuais e instruções sobre os estudos da língua aos alunos e professores de Letras e áreas afins no âmbito da EaD. Para tanto, este trabalho alia estudos Sociolinguísticos a estudos de natureza funcionalista. |
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Crenças e atitudes linguísticas de alunos dos cursos da disciplina de língua portuguesa no âmbito da educação a distânciaSociolinguísticaSociolinguística; Formalismo linguístico; Linguagem no EaDAo refletirmos sobre ‘as falas’ de alguns escritores da mídia impressa, televisiva e digital, ao pensarmos sobre as conversas referentes à língua, em qualquer esfera da vida social, sobretudo, no curso de Letras e em cursos que incluem em suas matrizes curriculares a língua portuguesa, observamos que há um conceito homogêneo sobre a língua: no caso dos falantes da língua, há uma concepção de que a língua limita-se ao falar e escrever bem, isto é, há uma noção de que as manifestações de nossa língua são sinônimas da materialização do formalismo linguístico. No âmbito de alguns cursos de ensino superior, especificamente, o curso de Letras e áreas afins em EaD, há uma expectativa de se aprender, exclusivamente, a norma, isto é, os graduandos possuem uma crença de que durante o curso de Letras ou os cursos que têm a disciplina de Língua Portuguesa, aprenderão ‘a língua’ e não ‘sobre a língua. Assim, o objetivo deste trabalho, assenta-se na tentativa de desconstruir o conceito de língua unívoca, a fim de evidenciar se a Sociolinguística Educacional pode funcionar, ou não, como uma ferramenta favorável à desconstrução da concepção de uma variedade tida como padrão, única, para que seja possível traçar pedagogias, livros, manuais e instruções sobre os estudos da língua aos alunos e professores de Letras e áreas afins no âmbito da EaD. Para tanto, este trabalho alia estudos Sociolinguísticos a estudos de natureza funcionalista.Universidade Federal do CearáCalicchio, Fátima Christina2017-12-14info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPesquisa Empírica de Campoapplication/pdfhttp://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/70510.22168/2237-6321.7.7.2.371-393Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 371-393Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 371-393Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 371-393Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 371-393Entrepalavras; v. 7, n. 2 (7); 371-3932237-6321reponame:Entrepalavrasinstname:Universidade Federal do Ceará (UFC)instacron:UFCporhttp://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/view/705/483http://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/article/downloadSuppFile/705/39Direitos autorais 2017 Entrepalavrasinfo:eu-repo/semantics/openAccess2018-01-03T05:02:02Zoai:ojs.localhost:article/705Revistahttp://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/indexPUBhttp://www.entrepalavras.ufc.br/revista/index.php/Revista/oaiwebmaster@entrepalavras.ufc.br||editor@entrepalavras.ufc.br2237-63212237-6321opendoar:2018-01-03T05:02:02Entrepalavras - Universidade Federal do Ceará (UFC)false |
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