A textualidade em critérios de correção de texto de uma Plataforma Adaptativa: um estudo de caso

• Autor(a) principal: Bazarim, Milene
• Data de Publicação: 2021
• Outros Autores: Gonçalves, Adair Vieira, Fechus, Gustavo
• Tipo de documento: Artigo
• Idioma: por
• Título da fonte: Revista Letras Raras
• Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/2006
• topic: Critérios de textualidade; Correção classificatória; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC)

Neste artigo, apresentam-se os resultados de uma pesquisa que objetivou investigar como a textualidade é contemplada nos critérios e subcritérios de correção do gênero artigo de opinião adotados por uma Plataforma Adaptativa. Nessa plataforma, o corretor de texto utiliza ferramentas digitais que englobam diversas metodologias de correção, entre elas a classificatória. A análise fundamenta-se nos conceitos de texto e de critérios de textualidade advindos da Linguística Textual, bem como na concepção de correção como um texto, uma forma de diálogo e um andaime no qual o aluno se apoia para reescrever a sua produção. Trata-se de uma pesquisa qualitativa desenvolvida no campo de estudos transdisciplinar da Linguística Aplicada em que o estudo de caso é a metodologia dominante. Os resultados apontam que os critérios de correção da plataforma contemplam aspectos da gramática tradicional, características estruturais do gênero textual e critérios de textualidade, sobretudo, coesão. Esses resultados são relevantes porque apontam que o uso de ferramentas digitais na prática corretiva pode provocar mudanças nos modos de pensar sobre e agir na correção de textos escolares.