Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Daher, Cláudia Helena
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Letras Raras
Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1688
Resumo: Ce rapport d’expérience présente le projet d’extension « Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (LIFLE) » développé à l’Université Fédérale du Parana (UFPR) depuis novembre 2016 et exposé lors d’une communication orale à l’occasion du XXIème CBPF à Aracaju, Sergipe, en septembre 2017. Il s’agit d’un projet interdisciplinaire impliquant la langue et la littérature qui vise à mettre en œuvre la lecture de textes littéraires en classe de langue française. Le projet s’organise en deux axes: le premier propose des réflexions sur la place de la littérature en classe de FLE en tenant compte de ses spécificités; le deuxième propose la lecture et la diffusion de la littérature contemporaine en français. De plus, le projet a pour mission d'intégrer les discussions sur l'enseignement des langues étrangères et l'enseignement de la littérature, des domaines connexes souvent dissociés dans les études universitaires. 
id UFCG-2_803154fd32232559105d775629fe0d03
oai_identifier_str oai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1688
network_acronym_str UFCG-2
network_name_str Revista Letras Raras
repository_id_str
spelling Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPRLecture littéraireFrançais langue étrangèreLittérature contemporaineExtension universitaire Ce rapport d’expérience présente le projet d’extension « Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (LIFLE) » développé à l’Université Fédérale du Parana (UFPR) depuis novembre 2016 et exposé lors d’une communication orale à l’occasion du XXIème CBPF à Aracaju, Sergipe, en septembre 2017. Il s’agit d’un projet interdisciplinaire impliquant la langue et la littérature qui vise à mettre en œuvre la lecture de textes littéraires en classe de langue française. Le projet s’organise en deux axes: le premier propose des réflexions sur la place de la littérature en classe de FLE en tenant compte de ses spécificités; le deuxième propose la lecture et la diffusion de la littérature contemporaine en français. De plus, le projet a pour mission d'intégrer les discussions sur l'enseignement des langues étrangères et l'enseignement de la littérature, des domaines connexes souvent dissociés dans les études universitaires.  Editora Universitaria da UFCG2021-11-29info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/168810.5281/zenodo.8435945Revista Letras Raras; Vol. 10 No. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255Revista Letras Raras; Vol. 10 Núm. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255Revista Letras Raras; Vol. 10 No Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255Revista Letras Raras; v. 10 n. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-2552317-2347reponame:Revista Letras Rarasinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGporhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1688/1614© 2023 Revista Letras Rarashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPereira, Viviane Araújo Alves da CostaDaher, Cláudia Helena2023-10-21T00:22:02Zoai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1688Revistahttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLRPUBhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/oai||letrasrarasufcg@gmail.com2317-23472317-2347opendoar:2023-10-21T00:22:02Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.none.fl_str_mv Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
title Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
spellingShingle Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa
Lecture littéraire
Français langue étrangère
Littérature contemporaine
Extension universitaire
title_short Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
title_full Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
title_fullStr Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
title_full_unstemmed Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
title_sort Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère : réflexion et pratique à l’UFPR
author Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa
author_facet Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa
Daher, Cláudia Helena
author_role author
author2 Daher, Cláudia Helena
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Pereira, Viviane Araújo Alves da Costa
Daher, Cláudia Helena
dc.subject.por.fl_str_mv Lecture littéraire
Français langue étrangère
Littérature contemporaine
Extension universitaire
topic Lecture littéraire
Français langue étrangère
Littérature contemporaine
Extension universitaire
description Ce rapport d’expérience présente le projet d’extension « Littératures dans l’enseignement du Français Langue Étrangère (LIFLE) » développé à l’Université Fédérale du Parana (UFPR) depuis novembre 2016 et exposé lors d’une communication orale à l’occasion du XXIème CBPF à Aracaju, Sergipe, en septembre 2017. Il s’agit d’un projet interdisciplinaire impliquant la langue et la littérature qui vise à mettre en œuvre la lecture de textes littéraires en classe de langue française. Le projet s’organise en deux axes: le premier propose des réflexions sur la place de la littérature en classe de FLE en tenant compte de ses spécificités; le deuxième propose la lecture et la diffusion de la littérature contemporaine en français. De plus, le projet a pour mission d'intégrer les discussions sur l'enseignement des langues étrangères et l'enseignement de la littérature, des domaines connexes souvent dissociés dans les études universitaires. 
publishDate 2021
dc.date.none.fl_str_mv 2021-11-29
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1688
10.5281/zenodo.8435945
url https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1688
identifier_str_mv 10.5281/zenodo.8435945
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1688/1614
dc.rights.driver.fl_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
dc.source.none.fl_str_mv Revista Letras Raras; Vol. 10 No. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255
Revista Letras Raras; Vol. 10 Núm. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255
Revista Letras Raras; Vol. 10 No Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255
Revista Letras Raras; v. 10 n. Spécial (2021): Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives - 2ème ed.; 243-255
2317-2347
reponame:Revista Letras Raras
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Revista Letras Raras
collection Revista Letras Raras
repository.name.fl_str_mv Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv ||letrasrarasufcg@gmail.com
_version_ 1799319784567865344

Registros relacionados