La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | , |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Letras Raras |
Texto Completo: | https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321 |
Resumo: | DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2003 Cet article présente un compte rendu du symposium qui a eu lieu à la 22ème édition du Congrès brésilien des professeurs de français concernant la vie associative au Brésil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les échanges d’expériences des associations d’enseignants de français au Brésil dans la formation enseignante, selon deux volets: a) la vie associative et fédérative au Brésil: quelques leçons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, défis actuels des associations solides dans le pays et des associations récemment créées, ou renaissantes ; b) le rôle des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y réfléchir, nous envisageons de rapporter quelques expériences associatives, fédérative et de la coopération éducative française concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de réfléchir au rôle majeur de la formation des enseignants de FLE au Brésil à partir du réseau associatif et fédératif. |
id |
UFCG-2_827c7da22aa15fcc5fe7a71117e3f921 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1321 |
network_acronym_str |
UFCG-2 |
network_name_str |
Revista Letras Raras |
repository_id_str |
|
spelling |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseauLa vie associativeRéseau associatif et fédératifFormation continueLa profession enseignanteL’apprentissage et l’enseignement du françaisDOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2003 Cet article présente un compte rendu du symposium qui a eu lieu à la 22ème édition du Congrès brésilien des professeurs de français concernant la vie associative au Brésil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les échanges d’expériences des associations d’enseignants de français au Brésil dans la formation enseignante, selon deux volets: a) la vie associative et fédérative au Brésil: quelques leçons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, défis actuels des associations solides dans le pays et des associations récemment créées, ou renaissantes ; b) le rôle des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y réfléchir, nous envisageons de rapporter quelques expériences associatives, fédérative et de la coopération éducative française concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de réfléchir au rôle majeur de la formation des enseignants de FLE au Brésil à partir du réseau associatif et fédératif. Editora Universitaria da UFCG2023-10-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321Revista Letras Raras; Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473Revista Letras Raras; Vol. 9 Núm. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473Revista Letras Raras; Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473Revista Letras Raras; v. 9 n. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-4732317-2347reponame:Revista Letras Rarasinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGporhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321/1141© 2023 Revista Letras Rarashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDamasco, Denise Gisele De Britto Magalhães, Pedro Armando de Almeida Moreira, Heloisa Caldeira Alves 2024-01-05T00:09:28Zoai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1321Revistahttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLRPUBhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/oai||letrasrarasufcg@gmail.com2317-23472317-2347opendoar:2024-01-05T00:09:28Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false |
dc.title.none.fl_str_mv |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
title |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
spellingShingle |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau Damasco, Denise Gisele De Britto La vie associative Réseau associatif et fédératif Formation continue La profession enseignante L’apprentissage et l’enseignement du français |
title_short |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
title_full |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
title_fullStr |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
title_full_unstemmed |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
title_sort |
La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau |
author |
Damasco, Denise Gisele De Britto |
author_facet |
Damasco, Denise Gisele De Britto Magalhães, Pedro Armando de Almeida Moreira, Heloisa Caldeira Alves |
author_role |
author |
author2 |
Magalhães, Pedro Armando de Almeida Moreira, Heloisa Caldeira Alves |
author2_role |
author author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Damasco, Denise Gisele De Britto Magalhães, Pedro Armando de Almeida Moreira, Heloisa Caldeira Alves |
dc.subject.por.fl_str_mv |
La vie associative Réseau associatif et fédératif Formation continue La profession enseignante L’apprentissage et l’enseignement du français |
topic |
La vie associative Réseau associatif et fédératif Formation continue La profession enseignante L’apprentissage et l’enseignement du français |
description |
DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2003 Cet article présente un compte rendu du symposium qui a eu lieu à la 22ème édition du Congrès brésilien des professeurs de français concernant la vie associative au Brésil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les échanges d’expériences des associations d’enseignants de français au Brésil dans la formation enseignante, selon deux volets: a) la vie associative et fédérative au Brésil: quelques leçons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, défis actuels des associations solides dans le pays et des associations récemment créées, ou renaissantes ; b) le rôle des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y réfléchir, nous envisageons de rapporter quelques expériences associatives, fédérative et de la coopération éducative française concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de réfléchir au rôle majeur de la formation des enseignants de FLE au Brésil à partir du réseau associatif et fédératif. |
publishDate |
2023 |
dc.date.none.fl_str_mv |
2023-10-04 |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
format |
article |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321 |
url |
https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.relation.none.fl_str_mv |
https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321/1141 |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
© 2023 Revista Letras Raras https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 info:eu-repo/semantics/openAccess |
rights_invalid_str_mv |
© 2023 Revista Letras Raras https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Editora Universitaria da UFCG |
publisher.none.fl_str_mv |
Editora Universitaria da UFCG |
dc.source.none.fl_str_mv |
Revista Letras Raras; Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473 Revista Letras Raras; Vol. 9 Núm. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473 Revista Letras Raras; Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473 Revista Letras Raras; v. 9 n. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 464-473 2317-2347 reponame:Revista Letras Raras instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) instacron:UFCG |
instname_str |
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
instacron_str |
UFCG |
institution |
UFCG |
reponame_str |
Revista Letras Raras |
collection |
Revista Letras Raras |
repository.name.fl_str_mv |
Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) |
repository.mail.fl_str_mv |
||letrasrarasufcg@gmail.com |
_version_ |
1799319783060013056 |