La vie associative au Brésil : enjeux actuels pour la formation continue des enseignants de français et le travail associatif en réseau

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Damasco, Denise Gisele De Britto
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Magalhães, Pedro Armando de Almeida, Moreira, Heloisa Caldeira Alves
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Letras Raras
Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1321
Resumo: DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.2003 Cet article présente un compte rendu du symposium qui a eu lieu à la 22ème édition du Congrès brésilien des professeurs de français concernant la vie associative au Brésil et les enjeux actuels pour la formation continue des enseignants. Ce symposium a voulu favoriser les échanges d’expériences des associations d’enseignants de français au Brésil dans la formation enseignante, selon deux volets: a) la vie associative et fédérative au Brésil: quelques leçons apprises au cours de l’histoire de la FBPF, défis actuels des associations solides dans le pays et des associations récemment créées, ou renaissantes ; b) le rôle des associations des professeurs dans la formation continue et dans l’insertion professionnelle de nouveaux enseignants. Pour y réfléchir, nous envisageons de rapporter quelques expériences associatives, fédérative et de la coopération éducative française concernant la formation continue des enseignants. L’objectif de ce symposium est de réfléchir au rôle majeur de la formation des enseignants de FLE au Brésil à partir du réseau associatif et fédératif.  
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