Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Damasco, Denise Gisele de Britto
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Passos, Laurizete Ferragut
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Letras Raras
Texto Completo: https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239
Resumo: DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1947 Cet article présente le travail collaboratif et bénévole en réseau qui se dévoile à travers les associations de professeurs de français, qui par la suite forment une fédération nationale. La Fédération brésilienne des professeurs de français réunit 23 associations d’enseignants, étudiants de licence de Lettres, de Traduction, entre autres et des professionnels qui promeuvent le français au Brésil dans le but de cibler des actions communes et de renforcer l’enseignement de la langue française à partir des liens nationaux et internationaux. Pour comprendre ce travail collaboratif et bénévole en réseau, nous aimerions d’abord présenter quelques éléments de l’histoire de la FBPF, puis les défis des associations solides dans le pays et des associations débutantes, y compris celles qui recommencent leurs activités associatives. Nous souhaiterions expliciter le rôle des associations des professeurs de français dans la formation continue des enseignants et dans l’insertion professionnelle des enseignants novices. Pour cela, nous rendrons compte de quelques expériences dans les sphères associative, fédérative et de la coopération éducative francophone en partenariat pour faire avancer et renforcer la profession enseignante en Français Langue Étrangère (FLE) dans le pays.
id UFCG-2_ce9e33e6075486e68554f37fcd4c223e
oai_identifier_str oai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1239
network_acronym_str UFCG-2
network_name_str Revista Letras Raras
repository_id_str
spelling Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de FrançaisAssociation de professeursEnseignement de français langue étrangèreTravail collaboratifformation continueinsertion professionnelleDOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1947 Cet article présente le travail collaboratif et bénévole en réseau qui se dévoile à travers les associations de professeurs de français, qui par la suite forment une fédération nationale. La Fédération brésilienne des professeurs de français réunit 23 associations d’enseignants, étudiants de licence de Lettres, de Traduction, entre autres et des professionnels qui promeuvent le français au Brésil dans le but de cibler des actions communes et de renforcer l’enseignement de la langue française à partir des liens nationaux et internationaux. Pour comprendre ce travail collaboratif et bénévole en réseau, nous aimerions d’abord présenter quelques éléments de l’histoire de la FBPF, puis les défis des associations solides dans le pays et des associations débutantes, y compris celles qui recommencent leurs activités associatives. Nous souhaiterions expliciter le rôle des associations des professeurs de français dans la formation continue des enseignants et dans l’insertion professionnelle des enseignants novices. Pour cela, nous rendrons compte de quelques expériences dans les sphères associative, fédérative et de la coopération éducative francophone en partenariat pour faire avancer et renforcer la profession enseignante en Français Langue Étrangère (FLE) dans le pays.Editora Universitaria da UFCG2023-10-04info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfapplication/pdfhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239Revista Letras Raras; Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199Revista Letras Raras; Vol. 9 Núm. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199Revista Letras Raras; Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199Revista Letras Raras; v. 9 n. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-1992317-2347reponame:Revista Letras Rarasinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCGporhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239/1114https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239/1115© 2023 Revista Letras Rarashttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessDamasco, Denise Gisele de Britto Passos, Laurizete Ferragut 2024-01-05T00:09:28Zoai:ojs2.revistas.editora.ufcg.edu.br:article/1239Revistahttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLRPUBhttps://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/oai||letrasrarasufcg@gmail.com2317-23472317-2347opendoar:2024-01-05T00:09:28Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
dc.title.none.fl_str_mv Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
title Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
spellingShingle Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
Damasco, Denise Gisele de Britto
Association de professeurs
Enseignement de français langue étrangère
Travail collaboratif
formation continue
insertion professionnelle
title_short Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
title_full Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
title_fullStr Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
title_full_unstemmed Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
title_sort Le travail collaboratif et bénévole en réseau : enjeux actuels de la Fédération Brésilienne des Professeurs de Français
author Damasco, Denise Gisele de Britto
author_facet Damasco, Denise Gisele de Britto
Passos, Laurizete Ferragut
author_role author
author2 Passos, Laurizete Ferragut
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Damasco, Denise Gisele de Britto
Passos, Laurizete Ferragut
dc.subject.por.fl_str_mv Association de professeurs
Enseignement de français langue étrangère
Travail collaboratif
formation continue
insertion professionnelle
topic Association de professeurs
Enseignement de français langue étrangère
Travail collaboratif
formation continue
insertion professionnelle
description DOI: https://dx.doi.org/10.35572/rlr.v9i5.1947 Cet article présente le travail collaboratif et bénévole en réseau qui se dévoile à travers les associations de professeurs de français, qui par la suite forment une fédération nationale. La Fédération brésilienne des professeurs de français réunit 23 associations d’enseignants, étudiants de licence de Lettres, de Traduction, entre autres et des professionnels qui promeuvent le français au Brésil dans le but de cibler des actions communes et de renforcer l’enseignement de la langue française à partir des liens nationaux et internationaux. Pour comprendre ce travail collaboratif et bénévole en réseau, nous aimerions d’abord présenter quelques éléments de l’histoire de la FBPF, puis les défis des associations solides dans le pays et des associations débutantes, y compris celles qui recommencent leurs activités associatives. Nous souhaiterions expliciter le rôle des associations des professeurs de français dans la formation continue des enseignants et dans l’insertion professionnelle des enseignants novices. Pour cela, nous rendrons compte de quelques expériences dans les sphères associative, fédérative et de la coopération éducative francophone en partenariat pour faire avancer et renforcer la profession enseignante en Français Langue Étrangère (FLE) dans le pays.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-10-04
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239
url https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239/1114
https://revistas.editora.ufcg.edu.br/index.php/RLR/article/view/1239/1115
dc.rights.driver.fl_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv © 2023 Revista Letras Raras
https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
publisher.none.fl_str_mv Editora Universitaria da UFCG
dc.source.none.fl_str_mv Revista Letras Raras; Vol. 9 No. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199
Revista Letras Raras; Vol. 9 Núm. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199
Revista Letras Raras; Vol. 9 No Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199
Revista Letras Raras; v. 9 n. Spécial (2020): Édition Spéciale: Enseignement du français et formation des enseignants: réflexions, expériences et perspectives; Fr. 179-192 / Port. 184-199
2317-2347
reponame:Revista Letras Raras
instname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron:UFCG
instname_str Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
instacron_str UFCG
institution UFCG
reponame_str Revista Letras Raras
collection Revista Letras Raras
repository.name.fl_str_mv Revista Letras Raras - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)
repository.mail.fl_str_mv ||letrasrarasufcg@gmail.com
_version_ 1799319782976126976