Educação popular e saúde: o trabalho educativo dos agentes comunitários de saúde em Damião – PB – elos entre o saber científico e o saber cotidiano.

• Autor(a) principal: MOTA, Cristiane Gomes.
• Data de Publicação: 2014
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/9760
• topic: Educação Popular e Saúde; Agentes Comunitários; Ações Educativas; Popular Education and Health; Community Agents; Educational Activities; Educación Popular y Salud; Acciones Educativas; Ciências Biológicas

O processo de educação e saúde, desde muito tempo, tem sido motivo de estudos por muitos pesquisadores que buscam entender de que forma essa relação pode estar presente em nossas vidas. Compreendemos que as comunidades inseridas nos serviços públicos precisam ter ação participativa no processo de desenvolvimento das políticas, não basta apenas ouvir e estar presente, mas construir, colaborar e fazer das ações públicas mediadoras do conhecimento cotidiano. É nesse sentido que sentimos a necessidade de desenvolver um trabalho de pesquisa que pudesse analisar o sujeito como um ser capaz de conhecer e entender seu cotidiano na relação com as políticas de assistência à saúde. Para isso nos propomos metodologicamente a uma revisão de literatura sobre o tema, como também uma pesquisa de campo numa abordagem de observação participante, para compreendermos a dinâmica de trabalho dos agentes comunitários de saúde da cidade de Damião – PB e as relações que se estabelecem entre as proposições de políticas de atenção básica a saúde e as dinâmicas comunitárias do cotidiano. A partir da análise das anotações realizadas no caderno de campo constatamos que os ACSs desempenham um papel educativo de suma importância e de forma espontânea conseguem realizar uma abordagem de educação em saúde dentro do cotidiano das famílias.