Do Latim ao Português: uma análise das variações lingüísticas da Língua Portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: SOUSA, Lúcia Italita de Albuquerque.
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35756
Resumo: A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar as variações linguísticas lexicais da língua portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais. No que se refere aos objetivos específicos: refletir sobre a formação da língua portuguesa; destacar a historicidade da formação da língua portuguesa; identificar a veiculação das variações linguísticas lexicais da língua portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais. É um tema instigante, haja vista sua dimensão no âmbito do ensino de língua portuguesa na atualidade. A metodologia usada na construção desse trabalho é de natureza bibliográfica, é pesquisa qualitativa, porque busca analisar como a variação lexical é tratada no livro didático e analítica. O aporte teórico está fundamentado nas obras de Bagno (2007), Tardif (2009), dentre outros. Nesse sentido, é perceptível que há uma desconsideração no estudo da variação lexical e que pode ser atenuada a partir de um estudo da língua contextualizada.
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spelling Do Latim ao Português: uma análise das variações lingüísticas da Língua Portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais.From Latin to Portuguese: an analysis of the linguistic variations of Portuguese language in the textbook for the 6th year of elementary school finals.História da Língua PortuguesaVariação linguísticaLivro didático - 6º anoEnsino fundamental - Livro didáticoLíngua portuguesa -FormaçãoHistory of the Portuguese LanguageLinguistic variationTextbook - 6th yearElementary education - TextbookPortuguese language -TrainingLetras - Língua Portuguesa.A presente pesquisa tem como objetivo geral analisar as variações linguísticas lexicais da língua portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais. No que se refere aos objetivos específicos: refletir sobre a formação da língua portuguesa; destacar a historicidade da formação da língua portuguesa; identificar a veiculação das variações linguísticas lexicais da língua portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais. É um tema instigante, haja vista sua dimensão no âmbito do ensino de língua portuguesa na atualidade. A metodologia usada na construção desse trabalho é de natureza bibliográfica, é pesquisa qualitativa, porque busca analisar como a variação lexical é tratada no livro didático e analítica. O aporte teórico está fundamentado nas obras de Bagno (2007), Tardif (2009), dentre outros. Nesse sentido, é perceptível que há uma desconsideração no estudo da variação lexical e que pode ser atenuada a partir de um estudo da língua contextualizada.The present research has the general objective of analyzing the lexical linguistic variations of the Portuguese language in the textbook for the 6th year of elementary final years. With regard to specific objectives: reflect on the formation of the Portuguese language; highlight the historicity of the formation of the Portuguese language; identify the transmission of lexical linguistic variations of the Portuguese language in the textbook for the 6th year of elementary final years. It is an intriguing topic, given its dimension in the context of Portuguese language teaching today. The methodology used in the construction of this work is bibliographic in nature, it is qualitative research, because it seeks to analyze how lexical variation is treated in the textbook and analytical. The theoretical contribution is based on the works of Bagno (2007), Tardif (2009), among others. In this sense, it is noticeable that there is a lack of consideration in the study of lexical variation and that can be mitigated through a study of the contextualized language.Universidade Federal de Campina GrandeBrasilCentro de Formação de Professores - CFPUFCGSILVA, Abdoral Inácio da.SILVA, A. I.http://lattes.cnpq.br/4839519539144588BARBOSA , Maria Vanice Lacerda de Melo.DANTAS, Daniel Soares.SOUSA, Lúcia Italita de Albuquerque.2023-11-172024-05-22T21:15:02Z2024-05-222024-05-22T21:15:02Zinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/35756SOUSA, Lúcia Italita de Albuquerque. Do Latim ao Português: uma análise das variações lingüísticas da Língua Portuguesa no livro didático do 6º ano do ensino fundamental anos finais. 2023. 57f. Monografia (Licenciatura em Letras Língua Portuguesa) - Centro de Formação de Professores, Universidade Federal de Campina Grande, Cajazeiras, Paraíba, Brasil, 2023porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCGinstname:Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)instacron:UFCG2024-05-22T21:15:02Zoai:localhost:riufcg/35756Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttp://bdtd.ufcg.edu.br/PUBhttp://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/oai/requestbdtd@setor.ufcg.edu.br || bdtd@setor.ufcg.edu.bropendoar:48512024-05-22T21:15:02Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG - Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)false
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