Horta a partir de materiais recicláveis: a educação ambiental na formação cidadã crítico-reflexiva no ensino de geografia.

• Autor(a) principal: SOUSA, Solange Alves de.
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/29446
• topic: Educação ambiental; Reciclagem; Geografia - ensino; environmental education; Recycling; Geography - teaching; Geografia.

A questão ambiental é algo debatido no Brasil e no mundo, pois é um tema de interesse de todos. A quantidade de resíduos produzidos reflete em inúmeros problemas ambientais e sociais, uma vez que seu descarte não ocorre de forma correta. Diante disso, a minimização desses impactos pode ocorrer a partir de um melhor gerenciamento desses materiais por parte do poder público e da sociedade. Os benefícios do reaproveitamento do lixo doméstico para o meio ambiente são inúmeros, pois reduz a poluição e a degradação do ar, da água e do solo. Dessa forma, há a necessidade de conscientizar essa sociedade sobre questões sustentáveis, coleta seletiva e formas de reciclagem. A escola é um espaço privilegiado para discussão dessas questões, tendo o papel de contribuir na formação de cidadãos ativos no espaço geográfico. O estudo consistiu em uma pesquisa participante de caráter qualitativo que abordou a importância da reciclagem por meio da produção de uma horta. Teve como objetivo verificar a contribuição de de abordar a temática reciclagem por meio de atividades práticas nas aulas de Geografia para a construção de uma educação para a cidadania. A pesquisa beneficiou a compreensão dos alunos sobre práticas corretas de descarte e reaproveitamento do lixo doméstico, visto que essas ações conscientes precisam ser compreendidas e praticadas diariamente no cotidiano escolar para uma construção cidadã desses jovens.