Trabalho com a criança autista: desafios e possibilidades em uma escola do Sertão Paraibano.

• Autor(a) principal: ALMEIDA, Daiane Felix de.
• Data de Publicação: 2021
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/21865
• topic: Educação inclusiva; Autismo; Aluno autista; Aprendizagem; Formação docente; Inclusive education; Autism; Autistic student; Learning; Teacher training; Educação.

O presente trabalho tem como objetivo principal um trabalho com a criança autista: desafios e possibilidades em uma escola do sertão da paraíba. A partir desse objetivo foram delineados outros três que deram mais especificidade ao trabalho, sendo eles: identificar as principais dificuldades enfrentadas pela criança autista; investigar se existe formação continuada para os docentes trabalhar com os alunos com autismo e conhecer as estratégias utilizadas pelos professores no aprendizado das crianças autistas. Esta pesquisa é um estudo de caso sendo de natureza qualitativa com análise simples do discurso. Para a coleta de dados foram utilizados dois roteiros de entrevistas semiestruturadas: um para a mãe do aluno autista e um outro para as duas professoras da rede pública, com perguntas voltadas para os objetivos da pesquisa. Os critérios utilizados para a seleção das entrevistadas foram o contato direto com a criança autista e por conveniência. A partir da análise das falas das entrevistadas chegamos à conclusão que é primordial conhecer a criança com autismo, para então desenvolver estratégias que possam contribuir com a aprendizagem, com o processo de socialização e de comunicação.