Impactos sociais do ensino superior para a convivência com o semiárido: contribuição do PIBID para a formação acadêmica dos alunos bolsistas.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: CRUZ, Kátia Karina Mesquita da.
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: https://dx.doi.org/10.52446/espeducacaocontexCDSA.2011.tccmon.cruz
http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/8733
Resumo: A presente pesquisa tem por objetivo perceber quais os impactos sociais da implantação do Centro de Desenvolvimento do Semiárido Brasileiro, da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, para o desenvolvimento do Semiárido Paraibano. Principalmente o desenvolvimento da cidade de Sumé, através da concessão Bolsas de Estudos para os alunos do campus de Sumé, em especial para os futuros professores bolsistas do PIBID, tendo os mesmos a oportunidade de aprenderem formas contextualizadas de ensino. O processo de investigação dos impactos acima citados deram-se através de pesquisa de campo, realização de entrevistas orais, semi estruturadas, captação de informações e análises de documentos. Buscaremos analisar qual a importância das políticas públicas de ensino superior, em especial no que se refere à concessão de bolsas de estudos pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido para o desenvolvimento intelectual, social e cultural dos estudantes bolsistas do PIBID do CDSA, sendo este um programa voltado para a formação de professores. Na oportunidade, buscaremos perceber qual a importância da implantação do Campus da Universidade Federal de Campina Grande, como instituição capaz ou não de mudar realidade social e promover o desenvolvimento sustentável no semiárido.
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Disponível em: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/8733A presente pesquisa tem por objetivo perceber quais os impactos sociais da implantação do Centro de Desenvolvimento do Semiárido Brasileiro, da Universidade Federal de Campina Grande - UFCG, para o desenvolvimento do Semiárido Paraibano. Principalmente o desenvolvimento da cidade de Sumé, através da concessão Bolsas de Estudos para os alunos do campus de Sumé, em especial para os futuros professores bolsistas do PIBID, tendo os mesmos a oportunidade de aprenderem formas contextualizadas de ensino. O processo de investigação dos impactos acima citados deram-se através de pesquisa de campo, realização de entrevistas orais, semi estruturadas, captação de informações e análises de documentos. Buscaremos analisar qual a importância das políticas públicas de ensino superior, em especial no que se refere à concessão de bolsas de estudos pelo Centro de Desenvolvimento Sustentável do Semiárido para o desenvolvimento intelectual, social e cultural dos estudantes bolsistas do PIBID do CDSA, sendo este um programa voltado para a formação de professores. Na oportunidade, buscaremos perceber qual a importância da implantação do Campus da Universidade Federal de Campina Grande, como instituição capaz ou não de mudar realidade social e promover o desenvolvimento sustentável no semiárido.The present research project aims to understand what the social impacts of implementation of the Center for the Development of Brazilian Semiarid, Federal University of Campina Grande - UFCG, for the development of the Semi-arid Paraiba. In particular the development of the city of Sume, by granting scholarships for students at the campus Sume, especially for future teachers PIBID fellows, having the same opportunity to learn practices of contextual teaching. The process of investigation of the impacts mentioned above will be given through field research, oral interviews, semi-structured qualitative and quantitative, information capture and analysis of documents. We will seek to analyze how the importance of public policies on higher education, particularly as regards the granting of scholarships by the Center for Sustainable Development Semi-Arid to intellectual development, social and cultural development of students Scholars PIBID the CDSA, which is a program for the training of teachers. On that occasion we will seek to realize how important the implementation of the Universidade Federal de Campina Grande, as an institution capable or not of changing social realities and promote sustainable development in semi-arid.Submitted by Deyse Queiroz (deysequeirozz@hotmail.com) on 2019-10-31T13:47:24Z No. of bitstreams: 1 KÁTIA KARINA MESQUITA DA CRUZ - TCC ESP. EDUCAÇÃO CONTEXTUALIZADA 2011.pdf: 853811 bytes, checksum: b09fe4aefe58907282b08ce7446b56d4 (MD5)Made available in DSpace on 2019-10-31T13:47:24Z (GMT). No. of bitstreams: 1 KÁTIA KARINA MESQUITA DA CRUZ - TCC ESP. 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