Uma abordagem sobre a metodologia utilizada pelos professores para o ensino da matemática.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: BEZERRA, Januzzi Gonçalves.
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/7357
Resumo: Este trabalho monográfico foi construído tendo por tema: Uma abordagem sobre a metodologia utilizada pelos professores para o ensino da matemática. A investigação foi norteada pelos seguintes objetivos analisar a metodologia utilizada pelos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental de Escolas Públicas Municipais da cidade de Triunfo-PB; investigar os métodos e metodologias usadas pelos professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental para lecionar matemática; identificar o conceito de ensino da matemática que os professores possuem; analisar o planejamento feito pelos educadores e sua adequação ao ensino da matemática. A abordagem foi do tipo qualitativa. Os sujeitos da pesquisa foram seis professoras dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O levantamento de dados para o desenvolvimento da pesquisa foi feito em três escolas da cidade de Triunfo- PB, sendo que duas localizam-se na zona rural, uma escola fica localizada na zona urbana da referida cidade. Para a coleta de dados foram utilizados dois instrumentos, a saber: questionário e observação. A partir dos dados analisados constatamos que os professores reconhecem a importância da matemática para a vida cotidiana e buscam sempre inovar suas metodologias de ensino já que as mesmas entendem que esse é um processo crucial para a aprendizagem dos educandos, pois é a partir da metodologia que os educadores podem facilitar o processo de ensino na área de matemática.
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