Avaliação do uso do vídeo como ferramenta complementar de ensino nos cursos de saúde da Região Centro-Oeste do Brasil.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: MEDEIROS, Gabrielle de Souza.
Data de Publicação: 2019
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/24910
Resumo: O perfil dos estudantes tem sido alterado devido ao aumento do uso das novas tecnologias, contudo, a qualidade da informação disponível online preocupa. O objetivo desse estudo foi avaliar se os cursos de saúde da Região Centro-Oeste utilizam vídeos educacionais complementares e verificar se a duração dos vídeos altera a forma como são utilizados. Foram utilizados os dados da plataforma e-mec para acessar informações de 295 cursos de saúde. Simultaneamente foram elaborados e postados vídeos sobre histologia básica no YouTube. Não foram encontrados vídeos instrucionais nos sites das universidades da região. Foi observado que existe procura por esse tipo de conteúdo e que a duração dos vídeos pode influenciar a forma com que são assistidos pelos usuários. Conclui-se que vídeos são subutilizados nos cursos de saúde da região Centro-Oeste e que a forma com que o conteúdo é apresentado pode influenciar a maneira com que os usuários irão acessálo.
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