A percepção dos concluintes do curso de ciências Contábeis a respeito dos ativos intangíveis: um estudo na Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) – Campus de Sousa – PB.

• Autor(a) principal: NOBRE, Daliene Lopes de Oliveira.
• Data de Publicação: 2013
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFCG
• Texto Completo: http://dspace.sti.ufcg.edu.br:8080/jspui/handle/riufcg/16612
• topic: Contabilidade; Informações Contábeis; Ativo tangível e intangível; Normas Contábeis; Tomada de decisões; Evidenciação contábil; Balanço Patrimonial; Accounting information; Tangible and intangible assets; Accounting Standards; Decision-making; Accounting disclosure; Balance Sheet

A finalidade da contabilidade é de fornecer dados úteis sobre o patrimônio, que facilitará nas tomadas de decisões, tanto por parte dos administradores ou proprietários, quanto por parte daqueles que pretendem investir na empresa. Assim, os registros dos fatos ocorridos dentro da empresa se tornam relevantes para o desenvolvimento da mesma, já que na contabilidade são evidenciados acontecimentos como as dívidas contraídas, os bens adquiridos, o capital investido no negócio, pois só com isso, irão obter conhecimento do seu desenvolvimento e crescimento. Dessa forma, observa-se que nas últimas décadas, as instituições, de um modo geral, vem buscando controlar e avaliar o seu ativo intangível também, como as marcas e patentes, os softwares, o seus funcionários (conhecidos como capital humano), entre outros que podem gerar benefícios para a empresa. Nesse sentido, esse estudo teve o objetivo de analisar o nível de conhecimento a respeito de ativos intangíveis por parte dos alunos concluintes do curso de ciências contábeis da Universidade Federal de Campina Grande – Campus de Sousa-PB. Utilizando-se como metodologia a pesquisa bibliográfica, pesquisa de campo e descritiva. Concluindo, como resultado da análise dos dados, que os discentes têm conhecimentos sobre o significado de um intangível, mesmo os que ainda não tenham pago a disciplina de teoria da contabilidade. Nesse caso, compreende-se que os alunos sabem diferenciar um ativo tangível de um intangível, como se pode ver nas respostas dos mesmos ao compará-las com os conceitos da literatura pertinente.